正常人體細胞的染色體數是23對。( )
科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物體的結構層次(解析版) 題型:選擇題
組成人體的結構層次是( )
A.細胞→器官→組織→人體
B.細胞→組織→器官→人體
C.細胞→組織→器官→系統→人體
D.細胞→器官→系統→組織→人體
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 動物與人類生活的關系(解析版) 題型:選擇題
“乳房生物反應器”是指人類對某種動物的某結構進行改造,使該動物的乳房產生和分泌出人們需要的物質。這里所說的“某結構”是指該動物的( )
A.胚胎B.遺傳基因 C.乳房D.乳汁
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 保護生物的多樣性(解析版) 題型:綜合題
閱讀下述材料,回答問題:(每空1分,共4分)
歐洲航海者的日記顯示,在15世紀以前,毛里求斯島上的渡渡鳥隨處可見。后來歐洲殖民者到達了毛里求斯島,他們瘋狂地捕獵肉味細嫩鮮美的渡渡鳥,加之殖民者帶來的豬、狗、鼠等,渡渡鳥滅絕了。渡渡鳥滅絕之后,毛里求斯島上的卡爾瓦利亞樹也面臨滅絕的危險。這種樹的果皮堅厚,種子很難萌發。渡渡鳥最喜歡吃卡爾瓦利亞樹的果實,果實經過渡渡鳥的消化道后,果皮變薄了,果實中的種子得以正常萌發。
(1)渡渡鳥滅絕是一種生物的消失,人類的活動破壞了 的多樣性。
(2)渡渡鳥消失了,渡渡鳥個體所構成的基因庫也隨之消失,人類的活動也破壞了 的多樣性。
(3)渡渡鳥滅絕后,卡爾瓦利亞樹不能正常發芽,致使森林生態系統受到破壞,許多生物失去了棲息環境,導致了 多樣性和 多樣性的進一步喪失。
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科目:初中生物 來源:2013-2014學年中考生物二輪專題復習 保護生物的多樣性(解析版) 題型:選擇題
保護青蛙的意義在于( )
A.青蛙肉味鮮美,營養價值高 B.青蛙具有很高的科研價值
C.青蛙體色具斑紋,適于觀賞 D.青蛙能大量捕食農業害蟲
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年湖北省鄂州市初三下學期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
請依據下面四個示意圖,回答下列問題:
(1)A和B在結構上的相同點是都有 。
(2)圖B萌發成圖C的過程中,圖C中的[1]是由圖B中的[ ]發育而來。
(3)圖D中的[ ]將來發育成A。
(4)A中的營養物質儲存在[ ]中。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇丹陽云陽學校初三下期適應性訓練生物卷(解析版) 題型:選擇題
科學研究發現,用適量的“汽水”(一種能釋放二氧化碳的溶液)澆灌植物,能促進植物的生長。原因是它能 ( )
A.增強呼吸作用 B.增強光合作用
C.增強蒸騰作用 D.促進水分吸收
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