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【題目】許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關如“地里的蚯蚓能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿各有所長”、“春蠶結繭 一絲不茍”、“螞蟻搬家大家動口”、“甕中捉鱉十拿九穩”等老師將這些動物分成了蚯蚓、春蠶、螞蟻和長頸鹿、鱉兩大類，其歸類的依據最可能是

A. 生活環境的不同 B. 體內有無脊柱 C. 運動方式的不同 D. 呼吸方式的不同

【答案】B

【解析】根據體內有無脊柱，我們把動物分成脊椎動物和無脊椎動物。如題中的蚯蚓、蠶、螞蟻的體內無脊椎骨構成的脊柱，屬于無脊椎動物；長頸鹿、鱉的體內有由脊椎骨構成的脊柱，屬于脊椎動物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚之所以能夠在水中生活，有許多與之相適應的形態結構特點。下列有關魚的形態結構特點描述錯誤的是 （ ）

A. 體表有鱗片和黏液 B. 身體呈流線型

C. 用鰓呼吸 D. 體內沒有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病患者，可以通過注射（　�。﹣磉M行治療．

A. 胰島素 B. 甲狀腺激素 C. 腎上腺激素 D. 生長激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】空中飛行的動物，肯定不是（　　）

A. 無脊椎動物 B. 脊椎動物 C. 哺乳動物 D. 爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們有時因碰撞而使皮下出現紫紅色斑塊，這是因為下列哪項出血所致（ ）

A、動脈 B、靜脈 C、心臟 D、毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種動物都是鳥類，主要運動方式與另外三種明顯不同的是（　�。�

A. 大山雀 B. 家雞 C. 丹頂鶴 D. 啄木鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的肺適合進行氣體交換的結構特點，不包括(　　)

A. 肺泡微小，但數量眾多 B. 肺泡外有豐富的毛細血管

C. 肺在胸腔內左右各一個 D. 肺泡壁很薄，由一層上皮細胞圍成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅正常體細胞的染色體數目為4對，經過分裂后，形成的新細胞中染色體數目是（　�。�

A.2對B.4條C.4對D.8對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學觀察人的口腔上皮細胞圖。據圖分析回答：

(1)制作“人的口腔上皮細胞”玻片標本時，應在載玻片中央滴一滴_____________，目的是_________________________________。染色時，滴加的液體是_________。

(2)若要在顯微鏡中看到的細胞數目最多，應使用圖1中的目鏡、物鏡組合是下列（_______）。

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

(3)圖2中，顯微鏡下看到的是“甲”字，實際上是“______”字。

(4)圖3中，____的觀察效果較差，產生該現象的原因是：制作臨時裝片步驟中的_________步驟操作不正確造成的。

(5)觀察時，目鏡、物鏡上分別標有5×、40×，則物像放大了_________倍。

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