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【題目】生男孩還是生女孩，主要決定于

A. 父方的精子

B. 飲食習慣

C. 母方的卵細胞

D. 隨機的，父母雙方都無法決定

【答案】A

【解析】在生殖過程中，男性產生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產生一種類型的卵細胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發育成的孩子就是男孩；可見，生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細胞相融合．

故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據人的生殖發育過程圖，回答有關問題：

（1）從一個受精卵發育為成熟的胎兒，與細胞的生長、分裂和分不開，胚胎發育是在母親體內的中完成的．
（2）小華表現為有酒窩、慣用右手、A型血等特征，這在遺傳學上統稱為 ．
（3）雙眼皮（A）對單眼皮（a）為顯性，小華是雙眼皮（基因組成為Aa），其父親是雙眼皮，母親是單眼皮，由此推測其父親的基因組成為 ， 母親產生的卵細胞的基因組成為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是植物細胞核動物細胞圖，請回答下列問題：

（1）細胞壁的主要功能是_____．緊貼細胞壁的一層膜，在光學顯微鏡下看不清的結構是_____，它的主要功能是_____．

（2）_____的主要功能是將光能轉變成化學能，并將化學能儲存在植物所制造的有機物中．

（3）甲圖中【】_____的功能是內有遺傳物質，控制著生物的遺傳和發育．

（4）在制作糖拌西紅柿時，加入食糖并攪拌，放置一段時間，發現盤中的汁液增多了，這些汁液主要來自于乙圖細胞中的【】_____．

（5）此圖中未畫出動植物細胞共有的結構為_____，植物細胞特有的結構為【】_____、【】_____、【】_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下屬于所有生物共同具備的特征是（ ）

A、生物都需要吸入氧氣，呼出二氧化碳 B、生物都能制造有機物

C、生物都由細胞構成 D、生物都能繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某農田長期使用一種農藥后，害蟲群體的密度變化曲線．下列分析不符合達爾文進化觀點的是（　�。�

A.從曲線可知，害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
B.隨著農藥的使用，害蟲群體的抗藥性會逐漸增強
C.農藥的使用，導致害蟲發生了定向可遺傳的變異
D.害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用白菜剁餃子餡時，擰出的液體主要來自白菜細胞結構中（ ）

A、細胞膜 B、細胞核 C、液泡 D、細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟的瓣膜只能向一個方向開，保證血液流動的方向是 （ ）

A．心室→心房→動脈 B．心房→心室→動脈

C．心室→心房→靜脈 D．心房→心室→靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某同學做模擬實驗，并繪制的肺內氣壓變化曲線圖．下列選項正確的是（ ）

A.甲圖中曲線的AB段與乙圖都表示吸氣狀態
B.甲圖中曲線的BC段與乙圖都表示呼氣狀態
C.甲圖中曲線的AB段與丙圖都表示呼氣狀態
D.甲圖中曲線的BC段與丙圖都表示吸氣狀態

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是神經細胞模式圖及番茄果實的表皮和果肉細胞圖．請據圖回答．

（1）動、植物細胞都有能控制發育和遺傳的結構是[]（填標號）．
（2）植物細胞特有的結構有圖中④和細胞質中的⑤及（綠色部分）．
（3）番茄的細胞能不斷吸收鈣，這與圖中標號[]所示結構的功能有關．
（4）圖A所示細胞為神經細胞，其功能是接受刺激，產生并傳導 ．
（5）圖B與圖C細胞形態結構有明顯差異．所起的作用也不相同．這體現了生物體的結構與是相適應的．

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