【題目】如圖為肺泡內的氣體交換示意圖,下列敘述正確的是( 。
A. 肺泡與血管乙的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現的
B. 氣體c代表氧氣,氣體d代表二氧化碳
C. 與血管丙相比,血管甲的血液中含有更多的氧
D. 氣體a代表氧氣,氣體b代表二氧化碳,此過程是通過呼吸運動實現的
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【題目】如圖表示的是在顯微鏡下觀察到的血細胞,請據圖填空。
(1)血細胞中數量最多的是[③]_____。
(2)人體出現炎癥時,[②]_____數量會增多。
(3)紅細胞呈紅色,是因為紅細胞富含_____,具有運輸_____的功能。
(4)圖[①]是_____能釋放血液疑固的有關物質。
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【題目】請分析米勒設計的實驗,回答下列問題:
(1)圖中A處的氣體模擬的是_____,該混合氣體中絕不會含有_____。
(2)在A處的兩個電極放電產生電火花,模擬的是原始地球條件下的_____。
(3)經過一周后,對C裝置中的產物進行分析,發現有氨基酸等有機小分子生成,此裝置是模擬原始地球條件下的_____。
(4)此實驗表明:在一定條件下,原始大氣中各種成分能夠轉變為_____。
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【題目】小明在野生動物園看到了朝思暮想的金絲猴、華南虎、白犀牛,對它們的共同特征進行了如下總結,其中不正確的是( )
A.胎生、哺乳
B.脊椎動物
C.牙齒分化
D.變溫動物
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【題目】如圖表示人體消化吸收過程,①~⑤表示消化液(⑤為腸液)?v向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。有關分析正確的是( )
A. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖
B. ②與③都只含一種酶,但酶種類不同
C. ④和⑤在口腔、胃、小腸都能發揮作用
D. x表示小腸,是a、b、c被吸收的主要場所
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【題目】下列動物的行為中,屬于攻擊行為的是( )
A. 兩只雄性海豚為爭奪一只雌性海豹而發生爭斗
B. 一只狗和一只貓為爭奪一塊骨頭而相互追趕
C. 一只老鷹追趕一只奔跑的野兔
D. 龍蝦舉起蟹鉗反擊天敵的進攻
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【題目】如圖是在救護傷員時,醫護人員所用的一些急教措施。以下敘述不正確的是( )
A. 甲圖搶救措施為心肺復蘇、其順序為“先A后B”
B. 甲圖在進行急救前,應注意先使病人呼吸道暢通
C. 某人b處出血時,血液鮮紅色,從傷口噴出,按乙圖位置止血
D. 在甲圖和乙圖搶救結束后。要立即打120電話呼救
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【題目】今年春天,我市部分學校出現了“水痘疫情”,水痘是由水痘帶狀皰疹病毒引起的原發感染,是以發熱及皮膚粘膜上分批出現的斑疹,丘疹,水泡和痂疹為特征的急性傳染性皮膚病。多見于兒童,具有高度的傳染性,易造成小區域的流行,愈后可獲終身免疫。請分析回答:
(1)帶狀皰疹病毒的結構是由______組成。帶狀皰疹病毒,從傳染病的角度分析屬于______。
(2)學校為了防止學生之間的交叉感染,采取的措施中屬于切斷傳播途徑的是______。(填數字)
①對患有水痘的同學讓其到醫院隔離治療 ②經常開窗通風
③接種水痘疫苗 ④做到勤洗手,保持皮膚清潔,盡可能減少皮膚的破潰
(3)當帶狀皰疹病毒侵襲人體時,起抵御作用的第一道防線是上圖______(填字母),第三道防線的組成包括______,當水痘患者康復后,一般不會再得水痘,這種免疫類型的特點是______。
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