【題目】小明在野生動物園看到了朝思暮想的金絲猴、華南虎、白犀牛，對它們的共同特征進行了如下總結，其中不正確的是( )
A.胎生、哺乳
B.脊椎動物
C.牙齒分化
D.變溫動物
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波波熊暑假作業江西人民出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從親代體細胞到生殖細胞再到發育成子代的受精卵，細胞中染色體的數量變化是（ �。�
A. N→N→N B. N→2N→N C. 2N→2N→2N D. 2N→N→2N
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】五月的鄭州，隨處可見盛開的樹狀月季。樹狀月季又稱月季樹，是由觀賞性強的月季品種嫁接于砧木上形成的園林品種。
快速繁殖樹狀月季砧木的方法主要有組織培養和扦插兩種。
扦插是我國目前繁殖樹狀月季砧木的常規方法。它將砧木部分營養器官扦插于基質中，使其生根、抽枝成為一株完整的新植株。
（1）根據接穗的不同，嫁接可分為________和________兩種方法，二者的共同之處在于要使接穗與砧木的________緊密結合，以確保接穗的成活。
（2）某研究機構想探究影響砧木扦插生根的因素，設計如下實驗。
將準備桿插的同種砧木枝條剪成10~15cm的莖段，每段留2~3個芽。將兩種植物激素NAA和ABA配制成不同濃度的溶液，將莖段下方在溶液中浸泡2小時，取出后插入不同基質內，深度為莖段的1/3~1/2．每組莖段30枝，實驗重復三次。一段時間后測量莖段的生根長度，統計如下（其中NAA和ABA為兩種調節植物生長的激素）。
扦插基質 激素濃度 | 泥炭土+蛭石（平均根長cm） | 泥炭土+珍珠巖（平均根長cm） | |
NAA | 50mg/L | 4.25 | 7.17 |
100mg/L | 3.25 | 6.05 | |
150mg/L | 3.10 | 2.57 | |
ABA | 50mg/L | 4.45 | 6.67 |
100mg/L | 4.32 | 5.52 | |
150mg/L | 3.83 | 4.88 | |
清水 | 3.05 | 2.59 | |
從表中數據可以看出，激素可以調節扦插材料的生根，兩種激素促進生根的作用效果都呈現________的現象。當扦插基質為泥炭土和蛭石時，________（填激素名稱）的作用效果明顯優于另一種。除此之外，扦插材料生根還受到________影響。
（3）在實驗設計中，“清水”組起________作用�！懊拷M莖段30枝，實驗重復三次”的目的是________。
（4）樹狀月季的培養過程綜合運用了嫁接、組織培養和扦插技術，從遺傳學的角度來說，這三種技術都能夠________，并且快速大量繁殖新個體。
（5）夏天過后，月季上結出了很多果實，萌萌同學將果實種入花盆中，期待明年長出更多的樹狀月季。她的愿望________（填“能”或“不能”）實現。原因是________________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物園地里種植有甲、乙兩個品種的花生，現對甲和乙果實的長軸長度進行抽樣測量，結果如圖。以下敘述不正確的是
A.兩個品種的花生要隨機抽取多顆，且數量相等
B.甲花生果實的長軸長度平均值大于乙花生
C.兩組樣本間的差異主要是由DNA引起的
D.甲花生中小個體種植的后代一定是小花生
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為肺泡內的氣體交換示意圖，下列敘述正確的是（ �。�
A. 肺泡與血管乙的氣體交換是通過氣體的擴散作用實現的
B. 氣體c代表氧氣，氣體d代表二氧化碳
C. 與血管丙相比，血管甲的血液中含有更多的氧
D. 氣體a代表氧氣，氣體b代表二氧化碳,此過程是通過呼吸運動實現的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是一個生態系統中的某個食物網簡圖，有關敘述正確的是（ ）
A.X 和 Y 一定是植食性動物B.圖中的消費者有：X、Y 和 Z
C.X+Y+Z+蝗蟲的數量比草的數量少D.圖示的食物網由 3 條食物鏈構成
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！边@一名句體現了動物對人類哪方面的作用( )
A.在科學和技術上給人們的啟迪
B.觀賞價值和成為文學創作的源泉
C.動物和人類的和諧共處
D.提供肉、蛋等作為人類的食物
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