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【題目】冬天，教室若長時間不開窗，很多同學會感到頭暈，注意力不集中，這是因為教室里（　�。�

A. 空氣中氧氣濃度降低

B. 溫度太高

C. 氧的濃度太高

D. 病毒和細菌太多

【答案】A

【解析】教室若長時間不開門窗，學生們進行呼吸作用消耗了教室的氧氣產生了大量的二氧化碳，從而使教室內缺氧，引起人體內大腦供氧不足，就會使人感覺精力不集中，甚至頭暈等，A正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是四種微生物圖，請據圖回答下列問題．

甲 乙 丙 丁

（1）上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區別是：甲無成形的__；請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱：__

（2）圖丁中的a是__，圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代．

（3）上圖中的__（填序號）可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳．

（4）以上生物在自然界中的作用主要是：①作為__參與物質循環；②引起動植物和人患�。虎叟c動植物共生．

（5）圖中的乙能產生__，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠對________________等抽象刺激建立條件反射，是人類條件反射的最突出特征。

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【題目】氣體擴散是指氣體由濃度高的一側向濃度低的一側運動。（ ）

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【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置．請據圖回答下列問題：

（1）裝置A，實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現象是：澄清的石灰水_________，此實驗證明了天竺葵植株_____________。

（2）在實驗過程中，塑料袋內壁出現的水珠主要來自植的________，水分是通過葉片上的___散失的．實驗選用黑的塑料袋，是為了避免植物進行______作用而影響實驗效果。

（3）裝置B，當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管，將帶火星的衛生香伸入管口內，結果衛生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產生了____。

（4）為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設置了如圖乙所示的對照組，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正；應去掉圖乙中的_______。

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【題目】楊樹、槐樹是宿遷市的市樹，它們屬于被子植物的主要依據是（ ）
A.能進行光合作用
B.用種子繁殖后代
C.種子外有果皮包被
D.有根莖葉的分化

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【題目】良好的飲食習慣與合理均衡的營養能促進身體的生長發育，增強對疾病的抵抗力。

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【題目】始祖鳥的化石，證明了鳥類是從古代爬行類進化來的。（ ）

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【題目】在設計對照（對比）實驗時，我們應該注意的問題是（ ）

A．所有的實驗因素都應是變量 B．所有的實驗因素都不應是變量

C．要探究的實驗因素應是變量 D．非探究的實驗因素應是變量

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