【題目】在顯微鏡下觀察寫在紙片上的“P”字母時，物象是（ �。�
A.b
B.d
C.p
D.q
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是顯微鏡的結構圖，請根據圖回答問題：
（1）可以用來調節光線強弱的結構有（ ）________ 和（ ）________
（2）當（ ）________轉動時，可使鏡筒作很小范圍的升降。
（3）當（ ）________轉動使鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要看著（ ）________，以免碰到玻片標本。
（4）取顯微鏡時，握鏡的部位是（ ）________。
（5）光線從反光鏡到達眼睛的路徑是：反光鏡→（ ）________ →（ ）________→物鏡→（ ）________→（ ）________→眼睛。
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【題目】如下圖，按照構成生物體的結構層次排序，正確的是
A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②
C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②
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【題目】某興趣小組為研究植物的生理作用,想利用下圖中的實驗裝置(M、N為兩個閥門開關,甲、乙、丙為三個可相互連通的密閉透明玻璃瓶)進行系列實驗,請分析回答:
(1)若將整個裝置放在光照環境中,打開閥門M、N,并在甲瓶的漏斗處倒入適量清水,則一段時間后甲瓶內種子的有機物含量會______________;乙瓶中水仙進行光合作用的速率會______________。
(2)若一段時間后再將閥門M關閉,并用黑紙將乙瓶全部罩住,一天后丙瓶中氧氣、二氧化碳的濃度變化分別是________、________。
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【題目】用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片時，視野中除了細胞外還有一些污物，轉換物鏡和移動裝片污物不動，則污物位于（ ）
A.目鏡
B.物鏡
C.裝片
D.反光鏡
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【題目】觀察下圖，并回答相關問題：
（1）圖中屬于動物 細胞的是 _______。
（2）對細胞起支持和保護作用的結構是_________（填字母） 。控制生物的遺傳的結構的是__（填字母）。
（3）植物細胞和動物細胞相比，動物細胞沒有__________ _____________ __________（填字母）
（4）細胞的許多生命活動在_______（填字母）中進行，其中的____________能通過呼吸作用使有機物分解并釋放能量，供細胞生命活動利用。
（5）切開番茄時，流出的紅色汁液是________，它來自______（填字母）。
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