【題目】小兵感冒了,咽部發炎沒有及時治療,卻引起了中耳炎,這是因為病菌侵染到中耳。通過的途徑是( )
A. 外耳道 B. 咽鼓管 C. 喉 D. 耳廓
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為更好落實《國家學生體質健康標準》,教育行政部門將中長跑、立定跳遠、坐位體前屆作為中學測試科目訓練中我們需要依賴一定的身體結構才能完成系列運動,如圖分別是伸時動作產生的示意圖和關節模式圖,據圖回答。
(1)如圖一所示的肱二頭肌,兩端肌腱呈乳白色的部分是()______,肱二頭肌在結構層次上屬于______。
(2)圖二中顯示的骨與骨之間的連接是關節,關節之所以牢固,其中一個原因是在關節外面有(_)______的包繞,當我們做立定跳遠時,由于關節面表面覆蓋著光滑的()______,可緩沖兩骨之的撞擊,此外[]______內含有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,讓關節變得更靈活。
(3)伸肘時肱二頭肌處于______狀態,人體的任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌肉在______的支配下,相互配合、共同完成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時,要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態轉化為圖乙所示狀態,其正確的操作步驟是( 。
A. 先將玻片標本往右上方移動;再轉動轉換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
B. 先將玻片標本往右上方移動;再轉動轉換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
C. 先將玻片標本往左下方移動;再轉動轉換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
D. 先將玻片標本往左下方移動;再轉動轉換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班級興趣小組想探究“人體呼吸過程中二氧化碳含量的變化”,他們先后設置了以下三個方案(如圖)。請分析上述實驗方案,回答:
(1)方案一的現象:澄清石灰水____(選填“變”/“不變”)渾濁。據此能否得出“人體呼出的氣體含二氧化碳比吸入的氣體多”這一結論? _______
(2)方案二中,向試管乙內打入的氣體相當于呼吸時_(選填“吸入”或“呼出”)的氣體。與方案一相比,方案二更合理之處是_。
(3)三個方案中,有設置對照實驗的是方案_______。
(4)從實驗設計的嚴謹性考慮,最佳的是方案___,理由是_______。
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