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【題目】一滴糖水引來一群螞蟻，說明了生物具有（ ）
A.生長現象
B.應激性
C.繁殖現象
D.新陳代謝

【答案】B
【解析】應激性能夠使生物“趨利避害”，是生物對環境的適應的一種表現形式。滴糖水引來一群螞蟻，說明了生物具有能對外界刺激作出反應。

所以答案是：B


【考點精析】關于本題考查的生物的特征，需要了解生物的特征:1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）才能得出正確答案．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖分析填空。

（1）在轉基因鼠研究中被研究的性狀是鼠個體的_____，控制這個性狀的基因是大鼠________基因。

（2）在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是______ 。

（3）性狀與基因之間的關系是_______控制______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生命現象的是（ ）
A.花開花落
B.北雁南飛
C.孔雀“開屏”
D.潮漲潮落

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些生物結構或部分結構示意圖，下列說法中不正確的是（　�。�

A. 除③外，其他都有細胞結構，都屬于真核細胞

B. ①進行的是分裂生殖，③必須寄生在活細胞內

C. ②可以用于制面包、釀酒，④對污水凈化有一定作用

D. ①②④是由細胞直接構成生物體，而⑤是構成植物體的最基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】金魚，又稱“金鯽魚”，起源于中國，因色彩絢麗，形態優美，深受人們的喜愛。它先由銀灰色的野生鯽魚變為紅黃色的金鯽魚，然后再經過不同時期的家養，由紅黃色金鯽魚逐漸變成為各個不同品種的金魚。請回答下列問題：

（1）野生鯽魚經過人們逐代的_____選擇，進化為現在多種多樣的金魚品種。野生鯽魚的背部色較深，腹部顏色較淺，不易被天敵發現。這體現了生物與環境_____的生物學觀點。

（2）李明的家里喂養了幾條小金魚，并且在魚缸里還放了一些金魚藻（一種水生被子植物），不但可以提高觀賞價值，還可以給金魚提供了_____和食物來源。從生物體的結構層次上分析，金魚有而金魚藻沒有的是_____。

（3）李明同學在學習《物質運輸的器官》這節課時，就把家里養的金魚帶到了學校，與生物興趣小組的同學一起觀察小魚尾鰭內的血液流動情況。以下是他們操作的過程：

①選擇一條尾鰭顏色_____（填“深”或”淺”）的金魚，將小金魚放在培養皿內，用紗布包裹，保持魚體濕潤。圖①示做法正確的是_____。

②觀察小魚尾鰭內的血流情況如②圖。圖中屬于小魚動脈的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據你學習的知識回答下列問題：

（1）在顯微鏡結構中主要起放大作用的結構是[　　]______和[　　]_____.

（2）要使看到的物像更加清晰，此時需要調節____________.

（3）能大幅度升降鏡筒的是[　　]______.

（4）若此時視野里光線太暗，可以將[9]_____調節至______.

（5）通過顯微鏡觀察比較發現，下圖中屬于植物細胞的是______，圖甲比圖乙細胞缺少的結構是_______、______、_______，圖中C是______.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎在母體內發育的主要場所是（ ）

A. 輸卵管 B. 卵巢 C. 子宮 D. 盆腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種昆蟲的發育過程，下列敘述不正確的是（　�。�

A.圖是昆蟲的發育過程和果蠅相同

B.此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯

C.此昆蟲的發育過程比蝗蟲多了蛹期

D.若此昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農作物危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要將視野左上方的物像移動到視野中央，應往哪個方向移動（ ）
A.左下方
B.左上方
C.右下方
D.右上方

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