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【題目】金魚,又稱“金鯽魚”,起源于中國,因色彩絢麗,形態優美,深受人們的喜愛。它先由銀灰色的野生鯽魚變為紅黃色的金鯽魚,然后再經過不同時期的家養,由紅黃色金鯽魚逐漸變成為各個不同品種的金魚。請回答下列問題:

(1)野生鯽魚經過人們逐代的_____選擇,進化為現在多種多樣的金魚品種。野生鯽魚的背部色較深,腹部顏色較淺,不易被天敵發現。這體現了生物與環境_____的生物學觀點。

(2)李明的家里喂養了幾條小金魚,并且在魚缸里還放了一些金魚藻(一種水生被子植物),不但可以提高觀賞價值,還可以給金魚提供了_____和食物來源。從生物體的結構層次上分析,金魚有而金魚藻沒有的是_____。

(3)李明同學在學習《物質運輸的器官》這節課時,就把家里養的金魚帶到了學校,與生物興趣小組的同學一起觀察小魚尾鰭內的血液流動情況。以下是他們操作的過程:

①選擇一條尾鰭顏色_____(填“深”或”淺”)的金魚,將小金魚放在培養皿內,用紗布包裹,保持魚體濕潤。圖①示做法正確的是_____

②觀察小魚尾鰭內的血流情況如②圖。圖中屬于小魚動脈的是_____

【答案】人工 相適應 系統 A a

【解析】

人工選擇是根據人們的需要和愛好培育的生物品種。光合作用是指綠色植物通過葉綠體利用光能,將二氧化碳和水轉化為儲存能量的有機物,并釋放出氧氣的過程,植物的光合作用為植物本身和其它生物提供物質和能量,提供了氧氣的來源。動脈、靜脈、毛細血管的特點為:

植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統→動物體。

1)首先人工選擇的方向是人們的需求和喜好。金魚起源于我國,經過長時間培育,品種不斷優化,現在世界各國的金魚都是直接或間接由我國引種的。作為世界上最有文化內涵的觀賞魚,它在國人心中很早就奠定了其國魚之尊貴身份。所以金魚品種多種多樣的原因是人們根據自己的喜好和需求進行選擇的結果。野生鯽魚的背部色較深,腹部顏色較淺,不易被天敵發現,這體現了生物與環境相適應的生物學觀點,更好地適應環境,有利于個體的生存和種族的延續。

2)綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的碳氧平衡。金魚藻是一種多年生的沉水草本植物,養金魚的人在金魚缸中放入金魚藻的主要目的是減少水中的二氧化碳,增加水中的氧。植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物體的結構層次為:細胞→組織→器官→系統→動物體,所以金魚藻是綠色植物,而金魚屬于動物,通過比較二者的結構層次區別是金魚藻沒有系統這一結構。

3)①用顯微鏡觀察時,若尾鰭的色素較深時,不易觀察到紅細胞單行通過的情況,為了便于觀察,應選取尾鰭的顏色淺的活小魚。小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,在觀察小魚尾鰭內血液的流動的實驗過程中,要用浸濕的棉花將小魚的頭部的鰓蓋和軀干包裹起來,目的是維持小魚正常的呼吸。露出尾部,放在培養皿中,將尾鰭展開,用載玻片蓋在尾鰭上。因此,選擇一條尾鰭顏色淺的金魚,將小金魚放在培養皿內,用紗布包裹,保持魚體濕潤。圖①示做法正確的是A。

a是由主干到分支,為動脈;圖中b中紅細胞單行通過,是毛細血管,連通與最小的動脈和靜脈之間,血流速度最慢;c是由分支匯集而成的血管是靜脈。因此,觀察小魚尾鰭內的血流情況如②圖。圖中屬于小魚動脈的是a。

練習冊系列答案
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