【題目】下列結構都是你在生活中經?梢砸姷降模鼈儺斨胁粚儆谄鞴俚氖
A. 月季花B. 楊樹的葉C. 西瓜D. 洋蔥表皮
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲的發育過程,下列有關敘述錯誤的是( )
A. 乙經過蛹期
B. 發育過程中都有蛻皮現象
C. 都是在成蟲期對農作物危害最大
D. 發育方式為不完全變態發育的是甲
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【題目】結核病是由結核桿菌引起的傳染病,患者常表現為肺部或其他器官感染。剛出生的嬰兒可以通過接種卡介苗預防結核病。有關說法錯 誤的是
A. 結核桿菌屬于細菌,是該病的病原體
B. 結核病患者是該病的傳染源
C. 接種卡介苗可以激發嬰兒產生特異性免疫
D. 卡介苗是一種抗體
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【題目】人類的白化病是由隱性基因(用e表示)控制的遺傳病,一對表現正常的夫婦生了一個白化病的孩子,這對夫婦的基因組成是( )
A. Ee,ee B. EE,EE C. EE,Ee D. Ee,Ee
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【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,進行了如下圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結合所學知識回答下列有關問題.
(1)該實驗正確的操作步驟是1→2→34→5(用圖中的數字和箭頭表示).
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設置 , 該實驗控制的變量是 .
(3)圖6中滴加的液體是 . 圖7小燒杯中的液體是 , 其作用是 .
(4)若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現象是 , 這說明是光合作用的產物.該實驗還可以證明是光合作用的必要條件.
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【題目】人體進入青春期后________________是青春期的一個顯著特點。其中男孩出現________現象,女孩出現____________現象,這都是正常的生理現象。
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【題目】結合如圖,分析下列敘述錯誤的是( )
A.圖中的吞噬細胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化
B.圖中體現的是人體的第二道防線
C.抗體和抗原的結合能促進吞噬細胞的吞噬作用,所以圖中表現的是特異性免疫
D.吞噬細胞的作用是人生來就有的,不針對某種特定病原體
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