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【題目】結合如圖，分析下列敘述錯誤的是（ ）

A.圖中的吞噬細胞可以將侵入人體的病原體吞噬消化
B.圖中體現的是人體的第二道防線
C.抗體和抗原的結合能促進吞噬細胞的吞噬作用，所以圖中表現的是特異性免疫
D.吞噬細胞的作用是人生來就有的，不針對某種特定病原體

【答案】C
【解析】如圖漫畫所示的吞噬細胞的吞噬作用，屬于第二道防線，是非特異性免疫，因此選項C的說法錯誤，符合題意．

所以答案是：C．

【考點精析】關于本題考查的免疫與計劃免疫，需要了解免疫是人體的一種生理功能；人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進入人體內的抗原物質，或人體本身所產生的損傷細胞和腫瘤細胞等，以便維持人體內部環境的平衡和穩定，分為特異性免疫和非特異性免疫才能得出正確答案．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結構都是你在生活中經�？梢砸姷降�，它們當中不屬于器官的是

A. 月季花B. 楊樹的葉C. 西瓜D. 洋蔥表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥根尖的成熟區細胞和人的小腸上皮細胞都具有的結構是（　�。�

①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④葉綠體 ⑤細胞核 ⑥中央大液泡 ⑦線粒體

A.①②④⑤⑦B.①②③⑤⑦C.②③⑤⑦D.②④⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體內部分系統的代謝關系簡易示意圖，圖中①、②、③、④分別表示（ ）。

A.泌尿系統、消化系統，循環系統、呼吸系統
B.循環系統、呼吸系統、泌尿系統、消化系統
C.消化系統、循環系統、呼吸系統、泌尿系統
D.消化系統、循環系統、泌尿系統、呼吸系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧的結構示意圖，有關敘述錯誤的是（ ）

A.完成膝跳反射的傳導路線是：5→4→3→2→1
B.結構3是神經中樞
C.人在睡著時，一旦有蚊子叮咬也會拍打，這是由脊髓控制完成的簡單反射
D.情緒激動時，在神經系統的調節下，腎上腺素也參與了調節人體的生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據題意，回答問題。
（1）請在精子、卵細胞和受精卵中完成填圖。
（2）生殖細胞包括和。受精卵內的染色體數目與體細胞內的染色體數目 ， 所以受精卵不是生殖細胞。
（3）若A和a分別控制眼皮的雙、單，且雙眼皮(A)為顯性，那圖中父親的眼皮表現為 ， 母親的眼皮表現為 ， 受精卵發育成的個體將表現為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在對植物進行分類時，把水稻、桃樹、松樹歸為一類，把硅藻、葫蘆蘚、桫欏歸為一類，其分類的依據是（　�。�

A. 有種子和無種子 B. 有莖葉的分化和無莖葉的分化

C. 有根和無根 D. 生活在陸地上和生活在水中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖回答問題。
（1）請把圖中的精子、卵細胞和受精卵補畫完整。
（2）圖中的“ ”代表，A和a代表基因。
（3）人體的正常受精卵中含有條染色體。母親的性染色體組成是。

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【題目】胡老師從河北到西藏工作，半年后體檢時發現，血液中有一種成分顯著增加。增加的成分最可能是( )

A. 白細胞 B. 紅細胞 C. 血小板 D. 血漿

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