【題目】某生態系統食物鏈的四種生物的數量關系如圖所示,下列表述正確的是( )
A. 能量沿著乙一甲一丁一丙遞減
B. 體內有毒物質含量最多的是丙
C. 乙是食物鏈中的分解者
D. 食物鏈可以表示為丙→丁→甲→乙
【答案】D
【解析】
(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(2)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。
(3)圖中,生物數量由多到少依次是丙、丁、甲、乙,而能量沿著食物鏈流動逐級遞減。在食物鏈中營養級越高,相對數量越少,營養級越低,相對數量越多。因此四種生物組成的食物鏈丙→丁→甲→乙。
能量沿著丙→丁→甲→乙遞減,A錯誤;有毒物質會沿食物鏈流動并逐級積累,營養級越低有毒物質積累越少,營養級越高有毒物質積累越多。圖中營養級最高的是乙,因此體內有毒物質含量最多的是乙,B錯誤;食物鏈不包括分解者,因此乙不是食物鏈中的分解者而是消費者,C錯誤;生物數量由多到少依次是丙、丁、甲、乙,而能量沿著食物鏈流動逐級遞減。在食物鏈中營養級越高,相對數量越少,營養級越低,相對數量越多。因此四種生物組成的食物鏈丙→丁→甲→乙,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為了探究微生物是食物腐敗的主要原因,尋找防止食物腐敗的簡單方法,設計了如下實驗:
將新鮮的澄清的肉湯等量的放入如圖甲乙兩試管中,然后將兩支試管的肉湯煮沸,放置在溫暖的環境中,7天后觀察到乙試管中的肉湯依然澄清,甲試管中的肉湯變質發臭,根據此實驗,完成下列問題:
(1)乙玻璃管彎曲的目的是下列哪一項?____________
A.防止空氣進入 B.防止微生物進入 C.保持溫度不變 D.防止肉湯蒸發
(2)將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是什么?____________
(3)將甲乙兩試管必須放置在相同的環境中是為了什么?____________
(4)根據7天后觀察到的現象,可以得出的結論是什么?____________________
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【題目】下列有關人類性別遺傳的描述,錯誤的一項是
A. 決定性別的染色體叫性染色體
B. 如果父親的染色體是44+XY,—般產生22+X和22+Y兩種精子
C. 一對夫婦生了一個孩子,是男是女的幾率為50%
D. 男孩的X染色體可能來自父親或母親
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【題目】下圖中A、B、C、D、E、F分別表示五種不同生物的繁殖方式。請根據所學知識回答問題:
(1)A圖表示的無性生殖的應用方式是_____。B圖中,植株成活的關鍵是_____。A、B兩圖中的生殖方式都屬于_____生殖。
(2)C圖中,家蠶的發育過程經歷_____四個階段(填名稱)。D圖中,蝗蟲的發育屬于_____發育。
(3)E圖是青蛙的個體發育過程,其幼體蝌蚪用_____呼吸,只能生活在水中;發育成青蛙后,用_____呼吸。其發育屬于_____發育。
(4)F圖所示雞卵結構中,將來發育成雛雞的是[⑤]_____;鳥類的生殖方式比青蛙的高等,主要體現在哪些方面_____。
①卵生 ②胎生 ③體內受精 ④體外受精 ⑤卵外有卵殼保護 ⑥有孵卵、育雛行為
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【題目】下圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與隔肌的狀態以及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。請分析回答問題:
(1)甲圖表示____狀態,此時膈肌______,膈的位置下降,肺內氣體壓力____外界氣體壓力,氣體被吸入。
(2)乙圖表示_______狀態 ,此時膈的位置上升,胸廓容積_____氣體被呼出。
(3)吸氣動作和呼氣動作交替,實現了______與外界的氣體交換。
(4)丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換。肺泡壁和毛細血管壁都是由層扁平的上皮細胞構成;氣體交換后,血液變為含_______豐富、顏色鮮紅的_________血。
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【題目】下表是某同學的血常規化驗單,請你認真閱讀并回答下列問題:
(1)由表可知,該同學的白細胞數量大大高于正常值,很可能是身體內有____癥。
(2)該同學的紅細胞數目和血紅蛋白含量偏低,可能患有____,除了吃醫生開的藥物外,在飲食上多吃一些______含量豐富的食物。
(3)該同學受傷后.往往會出現血流不止的現象,這和化驗單中____含量偏低有關
(4)由化驗單可以看出,人體血液中紅細胞數目最多,這和它能運輸____有關在血細胞中白細胞的個頭較____(填“大”或“小”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是桃花結構模式圖,請根據圖回答:
(1)請寫出各序號所指部位的名稱。3 ___________,5 ___________, 1和2合稱為_________,6、7、8合稱為_________。
(2)在一朵花中,________和_______是最重要的部分,因為它們與將來果實和種子的形成有直接關系。
(3)將來會發育成果實的是__________,而它內部的_________會發育成種子。
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