【題目】將大米播種到地里,不能萌發的主要原因是( 。
A. 地里的水不充足 B. 有胚乳
C. 胚被破壞 D. 外界溫度太低
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【題目】某生物探究實驗小組在當地現代智能溫室內對“同一種水果的含糖量與光照和溫度有關”進行探究實驗,以下敘述錯誤的是( )。
A. 同一種水果的含糖量是由其積累的有機物多少決定的
B. 圖乙AB段和DE段水果內的有機物的含量會下降
C. 根據圖乙,可以采取適當增加二氧化碳濃度的措施增加水果含糖量
D. 根據圖丙,在白天條件不變的情況下,可以采取夜晚適當提高溫室內溫度的措施增加水果的含糖量
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【題目】下列關于人體結構層次的排列中,按由小到大的順序排列的是( )
A.系統-器官-組織-細胞
B.器官-系統-細胞-組織
C.細胞-組織-器官-系統
D.組織-細胞-系統-器官
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【題目】下圖為某生態系統的食物網示意圖,請據圖回答問題。
(1)圖中屬于生產者的是________。圖中所有動物在生態系統中屬于____________。
(2)該食物網中有________條食物鏈,它們相互交錯形成____________。
(3)如果人類大量捕殺青蛙,則此生態系統中____________數量增多。
(4)如果這個生態系統中的草受到了有毒化學物質的污染,那么這種有毒物質在_____體內積累最多。
(5)該生態系統中所有生物生命活動能量的最終來源是太陽能,能量流動一般是________(填“單”或者“雙”)方向的,并且是逐級________的。
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【題目】三月盛放的油菜花,春風拂過,花香四溢.圖甲是油菜個體發育不同時期結構層次,圖乙是某同學在做“觀察葉片的結構”的實驗時所看到的油菜葉橫切面示意圖.請據圖回答下列問題([]內填代號,橫線上填名稱):
(1)a過程叫做____,該過程中,細胞內最重要的變化是____數量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的該物質一樣多;b過程叫做_________.
(2)構成一株油菜的結構層次按從微觀到宏觀的順序依次是________→植物體(用文字和箭頭表示).
(3)油菜在移栽時,為提高其成活率,盡量選擇陰天或傍晚移栽,其目的是抑制___________.
(4)圖中1和5合稱表皮,屬于___組織.
(5)蒸騰作用中水分的散失是通過圖乙的[___]___來完成的,它是由一對____形成的;散失的水分是通過圖乙的[___]___運輸來的.
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【題目】閱讀下面材料,回答相關問題.
材料一:南昌西漢;韬钅怪魅松矸菀呀洿_定為漢武帝劉徹和孫子劉賀.近期,考古工作者又在墓中發現了劉賀的牙齒,專家認為,通過對劉賀的牙齒進行DNA檢測,可以開展相關生物學研究。
材料二:我省婺源縣境內有典型的、較大面積的天然常綠闊葉林,林內物種多樣,生態系統相對未定,為世界級瀕危動物藍冠噪鹛提供了充足的食物來源,是他們生存和繁衍的場所.正所謂“良禽擇木而棲”。
(1)在人類生殖過程中,父母會通過生殖細胞將自己的遺傳物質傳給下一代,那么劉賀具備的遺傳信息有 分之一來自其祖父劉徹。
(2)由于長期從事精細工作,考古工作者具備了一些特有的技能,這些技能從獲得途徑上屬于 行為。
(3)藍冠噪鹛具有輔助呼吸的氣囊,屬于脊椎動物類群中的 。
(4)資料二中“林內物種多樣,生態系統相對穩定”揭示了生物多樣性的兩個內涵,生物多樣性還有一個內涵是 .而“良禽擇木而棲”則是藍冠噪鹛長期 的結果.
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【題目】在調查校園生物時,以下同學的做法,正確的是( 。
A. 發現不認識的植物,把它們拔出來,帶回家研究
B. 校園的草叢里有一只蟋蟀蹦了出來,蹦到校園外回去了,就不用把它記錄下來了
C. 小偉調查記錄中有蚰蜒,其他同學都沒有,小偉決定把它刪掉
D. 小明發現一只老鼠,雖然它是人類的敵人,但是還是把它記錄下來了
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