A. | 若表示蜻蜓的發育,則起點是D,過程為D→A→B→C | |
B. | 若表示蜜蜂的完全變態,則B為蛹期,C為幼蟲期 | |
C. | 若表示蝗蟲的發育,則C對農作物的危害最大 | |
D. | 若表示臨朐桑蠶的發育,則設法延長C期能提高蠶絲產量 |
分析 完全變態發育:昆蟲在個體發育中,經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的發育.完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大.如蒼蠅、蜜蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子.
不完全變態發育:幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似,但各方面未發育成熟,發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂、蜻蜓.
解答 解:A、已知D為卵,若此圖表示蜻蜓的不完全變態發育,則發育過程為D→A→C,A錯誤;
B、已知D為卵,若此圖表示蜜蜂的完全變態發育,則A為幼蟲期,B為蛹期,C為成蟲期,B錯誤;
C、已知D為卵,若此圖表示蝗蟲的發育過程,則A是幼蟲期,C是成蟲期,成蟲期對農作物的危害最大,C正確;
D、已知D為卵,若此圖表示春蠶的發育過程,則A是幼蟲期,B為蛹期,C為成蟲期,為了使蠶絲產量提高,應設法延長A時期,D錯誤.
故選:C.
點評 昆蟲的發育過程是中考中經常考查的問題,要注意區分完全變態發育和不完全變態發育的特點,但難度不大.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護組織 | B. | 營養組織 | C. | 輸導組織 | D. | 分生組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 女性青春期出現的月經現象屬于第二性征 | |
B. | 生殖器官的發育和成熟是女性青春期發育最突出的特征 | |
C. | 女孩青春期比男孩早1~2年 | |
D. | 與月經形成有關的器官是卵巢和子宮 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護組織 | B. | 機械組織 | C. | 輸導組織 | D. | 營養組織 |
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