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【題目】圖甲和圖乙表示人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態,圖丙是呼吸系統的組成示意圖,請據圖回答問題:

(1)圖丙中,呼吸道的起點是[1]_________

(2)人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過圖丙中的[2]_________。

(3)霧霾天氣PM2.5超標,對人體造成危害,PM2.5進入人體的途徑為_______。

A.外界→咽→喉→食道→肺 B.外界→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

C.外界→鼻→氣管→肺 D.外界→鼻→咽→喉→食道→氣管→肺

(4)圖甲表示_____(填“吸氣”或“呼氣”)狀態,此時膈肌_________。

(5)圖乙表示______(填“吸氣”或“呼氣”)狀態,此時胸廓的上下徑________。

【答案】 B 吸氣 收縮 呼氣 變小

【解析】

組成呼吸系統的器官有:鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺。其中,鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道,稱為呼吸道,有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用;肺是氣體交換的場所。呼吸道包括鼻腔、咽、氣管和支氣管,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,咽是消化道和呼吸道的共同通道。人體吸氣時,肋間肌與膈肌收縮,引起胸腔前后、左右及上下徑均增大,胸廓容積增大,肺隨之擴大,造成肺內氣壓小于外界大氣壓,外界氣體進入肺內,形成主動的吸氣過程。當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,膈頂上升,引起胸腔前后徑、左右徑及上下徑均減小,結果胸廓縮小,肺也隨之回縮,肺內氣壓升高大于外界氣壓,肺內氣體排出,形成被動的呼氣運動。

(1)呼吸系統由呼吸道和肺組成,呼吸道由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管組成,有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用;肺是氣體交換的場所。因此,圖丙中,呼吸道的起點是1鼻。

(2)呼吸道包括鼻腔、咽、氣管和支氣管,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,咽是消化道和呼吸道的共同通道。故人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過咽。

(3)呼吸系統包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道。那么空氣中的塵埃粒子從外界到達肺部的正確順序是外界→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺。故選B。

(4)圖甲表示吸氣過程,吸氣時:肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動、膈肌頂部下降→胸廓擴大、胸腔容積增大→肺擴張→力肺內氣壓小于外界大氣壓→外界氣體進入肺。

(5)圖乙表示呼氣過程,當膈肌和肋間外肌舒張時,肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,結果胸廓縮小,肺也隨之回縮,造成肺內氣壓大于外界氣壓,肺內氣體排出肺,形成被動的呼氣。因此,圖乙表示呼氣狀態,此時胸廓的上下徑變小。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時在胸腔內的位置,下列有關敘述正確的是(

A.從甲到乙時,膈肌收縮,呼氣

B.從乙到甲時,膈肌舒張,吸氣

C.呼氣完成的瞬間,膈肌處于乙狀態

D.吸氣開始的瞬間,膈肌處于甲狀態

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示淀粉、蛋白質和脂肪在消化道各部分被消化的程度,據圖回答下列問題。

(1)圖中X表示____________的消化過程,Y表示____________的消化過程。

(2)淀粉從_________開始消化,蛋白質從_________開始消化,脂肪從____________開始消化。

(3)基本無消化作用的是_______;D代表的是________,含哪些消化液?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】表中是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣品中主要物質含量表(單位:克/100毫升),圖中為一個腎單位結構模式圖,根據圖表回答問題.

物質

樣本A

樣本B

樣本C

葡萄糖

0.1

0.1

0

無機鹽

0.9

0.9

1.1

蛋白質

微量

7.5

0

尿素

0.03

0.03

1.8

1)根據表中數據分析,尿液是樣本_____

2)血液流經[1]_____時,除了血細胞和大分子蛋白質外,其余物質進入到[2]_____形成原尿.原尿流經[3]_____.其中對人體有用的全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽,被重吸收回到毛細血管的血液中,剩下的物質形成了尿液.

3)圖中標號1、23共同構成了人體腎臟結構和功能的基本單位﹣腎單位,腎單位的結構適于從_____中收集組織細胞產生的代謝終產物(如尿素)和多余的水與無機鹽.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下情況不會引起水污染的是

A. 城市生活污水經污水處理廠處理后排放

B. 農業生產中大量使用農藥、化肥

C. 日本福島核電站將處理受損核反應堆的冷卻水直接排入大海里

D. 工業生產中廢液、廢渣、廢氣的任意排放

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類與自然界的和諧發展是科學發展、可持續發展的必然要求,下列敘述中,不利于人類與自然和諧發展的是( )

A. 推廣生物防治,減少環境污染

B. 發展生態農業,提高廢棄物的再循環

C. 減少傳染病的發生,推廣使用一次性筷子

D. 建立自然保護區,保護生物多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】造成太湖污染的因素不包括(  )

A. 有機廢水 B. 清除藍藻

C. 生活污水 D. 農田含化肥的廢水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是有關人類生殖發育的概念圖,圖乙是女性生殖系統示意圖,請回答

(1)A是________;B指圖乙中的[ ____]。

(2)C是________,它在圖乙中的[_____]內形成。

(3)胚胎發育的場所是圖乙中的[_____],該場所中,胎兒和母體通過_______進行物質交換。

(4)a所指的過程叫分娩,此過程,成熟的胎兒從圖乙中的[____]產出的。

(5)一般情況下,從C的形成到a過程的發生大約經歷_______周。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在抽血或輸液時,要在針刺入的部位的上方(近心端)用橡皮管捆扎緊起來,其原因是

A.捆扎緊起來后分布較深的動脈才能鼓脹起來,便于針刺入

B.減緩或暫時阻止血液向心流動,讓靜脈鼓脹起來,便于針刺入

C.減緩或暫時阻止血液向針刺部位的下方(近心端)流動

D.減緩或暫時阻止血液向心流動,讓動脈鼓脹起來,便于針刺入

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