Question

【題目】下面是蜜蜂“社會性”生活的一些現象：

①一個蜂群中有成千上萬個成員，可分為蜂王、工蜂、雄蜂三類，它們分工合作，共同維持蜂群的生存和發展。

②蜂王與雄蜂交配后，將精子儲存在體內，供卵細胞受精．交配后三天開始產卵，每天產卵1000-1500粒。

③蜜蜂晝出夜伏，只在白天飛出蜂巢尋找蜜源，采集花粉、花蜜。

④蜜蜂在找到蜜源的第二天仍能找到已發現的蜜源，進行采集活動。

⑤新蜂王孵出后，新老蜂王相遇，互相咬殺，最后勝利者成為新的蜂王。

認真分析以上生物現象，回答下列問題：

（1）①現象表明蜜蜂具有_____行為。

（2）②現象表明蜜蜂具有_____行為。

（3）③現象表明蜜蜂具有_____行為。

（4）④現象表明蜜蜂具有_____行為，這是在_____行為的基礎上產生的。

（5）⑤現象表明蜜蜂具有_____行為。

Answer 1

【答案】社會 繁殖 節律 學習 先天性 攻擊

【解析】

社會行為：是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級。

繁殖行為：與動物繁殖有關的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。

節律行為：是指動物隨著日月的周期性變化，逐漸形成的周期性有節律的行為，有季節節律、潮汐節律、生物鐘

攻擊行為是指同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區而發生相互攻擊或戰斗。

（1）蜂群內有蜂王、工蜂、雄蜂。它們分工明確，相依為命，相互密切合作，共同維持群體的生活，因此屬于社會行為。

（2）蜂王與雄蜂交配后，將精子儲存在體內，供卵細胞受精。交配后三天開始產卵，每天產卵1000-1500粒，主要是為了繁殖后代，因此是繁殖行為。

（3）蜜蜂白天采蜜，夜間回巢休息，是晝夜交替影響形成的節律行為，這種行為是主要受動物體內的生物鐘的控制，屬于日節律行為。

（4）蜜蜂在找到蜜源的第二天仍能找到已發現的蜜源，進行采集活動。這個現象表明蜜蜂具有學習行為。學習行為是動物在成長過程中，這是在先天性行為的基礎上，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。

（5）新蜂王孵出后，新老蜂王相遇，互相咬殺，最后勝利者成為新的蜂王。從功能上看是蜂王為了爭奪王位而發生的攻擊行為，攻擊行為發生于同種生物之間，對雙方身體很少造成致命的傷害。