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11.結合如表的資料,請分析回答:
成分吸入氣體呼出氣體
氧氣20.9616.40
二氧化碳0.044.10
其他氣體79.0079.50
合計100.00100.00

(1)閱讀如表可知,吸入氣體中氧氣含量比呼出氣體中的高.
(2)觀察圖甲推斷,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是甲.
(3)分析圖乙得出,經過組織里的氣體交換后,血液中含量明顯增多的氣體是二氧化碳.

分析 人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳,這是因為吸入的氣體中的一部分氧氣在肺泡處擴散到血液里,隨血液循環運輸到組織細胞處,在這里,組織細胞利用氧氣分解有機物釋放能量,并且產生二氧化碳,二氧化碳又隨血液循環運輸到肺泡處,隨呼氣排出體外.

解答 解:(1)閱讀表可知,吸入氣體中氧氣20.96,呼出氣體中的16.40,因此吸入氣體中氧氣含量比呼出氣體中的高.
(2)人體呼出的氣體含有較多的二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,觀察圖甲推斷,圖甲中石灰水明顯變渾濁,通入的氣體為人體呼出氣體的試管是甲.
(3)人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換,通過肺泡內的氣體交換續也有靜脈血變成動脈血,人體組織細胞處的氣體交換:血液里的氧氣擴散到組織細胞,組織細胞里的二氧化碳擴散到血液.動脈血變為靜脈血,血液中明顯增多的是二氧化碳.
故答案為:(1)氧氣  
(2)甲   
(3)二氧化碳

點評 本題考查學生對吸入氣和呼出氣區別及人體內的氣體交換等知識點的了解情況.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人體內的體循環與肺循環交匯于( 。
A.毛細血管處B.心臟C.肺部D.冠狀動脈

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2.國家推行了農村義務教育學生營養餐改善計劃,某中學的愛心
營養午餐食譜是:米飯、番茄炒雞蛋、冬瓜肉絲湯、炒青菜.請回答:
(1)如圖是人體消化系統模式圖,①肝臟分泌的膽
汁可以乳化脂肪,促進脂肪消化.
(2)上述營養午餐被消化和吸收的主要場所是④小腸.
小腸內表面的小腸絨毛壁很薄,只由一層上皮細胞構成,這樣
的結構特點使營養物質很容易被吸收而進入血液.
(3)雞蛋中含有的蛋白質是構成人體細胞的基本物質.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.生命的延續和發展依賴于生物的生殖和發育、遺傳與變異以及進化,下面以自然選擇學說的要點為主線,梳理一下它們之間的相互關系
(1)在自然界中,生物賴以生存的食物和空間都是非常有限的,任何生物要生存下去,就得為獲取足夠的食物和空間進行生存斗爭.在這一過程中,必然有一部分生物個體被淘汰.  
(2)那么,哪些個體會被淘汰呢?生物個體都有遺傳和變異的特性,但只有那些具有有利變異的個體才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體則容易被淘汰掉.
(3)在生物進化中,能夠遺傳給下一代的變異是由遺傳物質改變引起的,這種變異通過生殖和發育過程在子代表現出來.
(4)綜上所述,生物通過繁殖來產生后代和延續種族,而生物的遺傳、變異 與環境因素的共同作用,導致了生物的進化.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖所示為女性生殖系統的一部分,請根據該圖填空.
(1)產生卵細胞的結構是1卵巢.
(2)形成受精卵的部位是2輸卵管.
(3)胚胎發育的部位是3子宮.

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16.下列有關植物生殖方式的敘述中,不正確的是(  )
A.①是嫁接,是人工營養繁殖B.②是組織培養,植物繁殖的速度很快
C.③中種子萌發時胚芽發育成根D.①②是無性生殖,③是有性生殖

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3.實驗時,榨取水果可以獲得果汁.這些“果汁”主要來自水果細胞中的(  )
A.細胞膜B.葉綠體C.細胞核D.液泡

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20.血漿的主要功能是( 。?
A.攜帶氧?B.運載血細胞和運輸養料和廢物
C.促進止血,加速血液凝固D.吞噬病菌?

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1.青蛙抱對的目的是( 。
A.完成交配活動
B.同時同地排出卵細胞和精子,便于受精
C.向對方表示友好
D.沒有什么特殊意義

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