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【題目】含羞草的葉子被碰后會合攏，這說明生物具有（ ）
A.生長現象
B.能對外界刺激作出反應
C.繁殖
D.呼吸

【答案】B
【解析】解：含羞草的葉子被碰后會合攏，表明生物含羞草能夠對外界刺激作出反應。

所以答案是：B

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生物的特征的相關知識，掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環系統生理活動示意圖，請據圖回答以下問題：

（1）圖中a物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做________；該物質隨血液循環首先到達心臟的腔室是________．

（2）在組織細胞中，物質a被徹底氧化分解的過程主要是在細胞內________中進行的．

（3）圖中d代表的氣體從肺泡排出體外，在此過程中，膈肌所處的狀態是________．（選填“收縮”或“舒張”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】三位中學生發現的“狗頭娃娃魚”就是中國小鯢，在考察中國小鯢生態習性時，繪制了如圖食物網簡圖。據圖請回答：

（1）中國小鯢是一種兩棲動物，靠____進行呼吸

（2）若圖甲表示一個完整的生態系統，還需要補充的成分是__。

（3）該生態系統中能量的源頭是____。

（4）圖中有____條食物鏈，蛇和鷹是_____________ 關系。

（5）蟋蟀發育特點______________，若乙圖表示蟋蟀所在的最短的食物鏈中四種生物在某一時間內的相對數量關系，則B對應的生物是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】火熱的夏天里，人和動物都會大量“排汗”這說明了（ ）
A.對環境的適應
B.對環境的影響
C.對環境的改變
D.對環境的依賴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是表示某生態系統中的食物網：圖二表示某條食物鏈中四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔，請據圖回答下列問題：

（1）在生態系統中，能量流動的起點是從____固定太陽能開始的。

（2）圖一只表示出該生態系統中的生產者和消費者，除此之外，生態系統完整的生物部分還用包括____，該食物網由____條食物鏈組成，較短的食物鏈____，最長的食物鏈_____。

（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是_____。

（4）若圖二表示草、鼠、蛇、鷹四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應的生物是_____。

（5）森林生態系統與圖一所處的生態系統相比，自動調節能力_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對“蜘蛛結網”這種動物行為的解釋，正確的是

①先天性行為②學習行為③是由遺傳物質決定的④是由環境因素決定的

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】CCTV科教頻道曾報道《深山里的秘密》——中國小鯢，是衡陽市三位女中學生重新發現的。經湖南師范大學沈猷慧、鄧學健等專家教授鑒定：認定她們新發現的“狗頭娃娃魚”就是中國小鯢，它是與恐龍同時代的“活化石”。她們的研究性學習課題因此獲得了“英特爾·英才獎”。三位女中學生在考察中國小鯢生態習性時，繪制了如下食物網簡圖。據圖請回答：

（1）若要構成一個完整的生態系統，則圖中缺少_______部分和_________。

（2）圖中有_____條食物鏈，蛇和鷹是____________關系。

（3）中國小鯢現已列入中國瀕危動物紅皮書，親愛的同學們，你向政府有關部門提出哪些合理化保護措施呢？（任提1條即可）_______________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小明右上臂反射弧結構模式圖。在一次體育課中小明被同學撞倒，經醫生檢查，很可能部位[4]受損，當受到外界刺激時，將會出現的現象為(　　)

A. 有感覺，不能運動 B. 無感覺，能運動

C. 無感覺，不能運動 D. 有感覺，能運動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于綠色植物在生物圈中的作用，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 維持生物圈碳﹣氧平衡 B. 養育了生物圈中的其它生物

C. 增加降水，調節氣候 D. 提供人類需要的各種能量

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