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【題目】在青蛙的繁殖季節，雌蛙與雄蛙抱對的生物學意義是（ ）

A、表示友好

B、使產在水中的卵受精

C、孵卵

D、確定“配偶”

【答案】B

【解析】

試題分析：在青蛙的繁殖季節，雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細胞排出，兩性生殖細胞在水中結合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經元是神經系統結構和功能的基本單位。（ ）

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【題目】用玻璃管向澄清的石灰水里吹氣，石灰水將會出現什么變化（ ）

A. 變藍

B. 變渾濁

C. 無變化

D. 變紅

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【題目】如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質含量的變化情況，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 若②為腦部毛細血管，則曲線代表的是二氧化碳的含量變化

B. 若②為肺泡處的毛細血管，則曲線代表的是氧氣的含量變化

C. 若②為腎小管處的毛細血管，則曲線可代表尿素的含量變化

D. 若②為小腸絨毛內毛細血管，則曲線可代表營養物質的含量變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射過程示意圖，請據圖回答：

（1）圖中A是神經元的匯集構成的________．

（2）圖中能接受環境刺激并產生神經沖動的結構是________（填序號），請用圖中的數字和箭頭表示縮手反射的神經沖動傳導途徑：________�。�

（3）能夠形成縮手反射活動，不僅需要一定的神經結構，還需要有關骨骼肌的參與，縮手反射主要是通過________收縮和________舒張實現的．

（4）該人被月季扎手后的疼痛感覺形成于________，當再遇到月季時他會格外小心，此反射類型屬于________．

（5）若某患者只是5處受損，用針刺1處，患者會出現的反應是_________ ．

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【題目】觀察下圖，分析回答下列問題：

（1）[②] 表示肺泡與外界的氣體交換，該過程是通過__________實現的。[③]過程是通過______________實現的。

（2）血液中運輸氧的血細胞是__________，氧氣由這種血細胞攜帶經過[④]過程運輸到身體各部分，再經過氣體交換進入組織細胞內，供組織細胞進行_____________作用，分解有機物，釋放能量。

（3）人體內消耗氧和產生二氧化碳的部位是圖中的[ ]___________________。

（4）若某人的N中出現了部分蛋白質和較多的紅細胞，則說明發生病變的部位是_____；若此人N中經常出現葡萄糖，則此人有可能患有___________病，一般采用________________的方法來治療。

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【題目】某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據圖分析下列相關說法中錯誤的是（ ）

A. 顯微鏡的放大倍數是指圖丙中①與②放大倍數的乘積

B. 下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側面注視圖丙中的②

C. 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結構圖

D. 圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴

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【題目】圖是人體呼吸系統結構的示意圖。請根據圖回答問題：

(1)【⑥】____是呼吸系統的主要器官，它是_________的場所。

(2)呼吸道是由____組成的。（填序號）

(3)圖中為氣體和食物具有的共同通道是【③】_________，因此，我們在吃飯時不瑩說笑，以免食物進入【④】_________，引起猛烈咳嗽。

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