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【題目】人體形成尿液的器官是（ ）

A．腎臟 B．肝臟 C．輸尿管 D．膀胱

【答案】A

【解析】

試題分析：泌尿系統的組成和功能：腎臟-形成尿液；輸尿管-輸送尿液；膀胱-暫時貯存尿液；尿道-排出尿液。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為人體部分生理活動過程的示意圖，其中A、B、C表示物質，①②表示相關生理過程，請回答下列問題：

（1）食物中的淀粉在_____系統中最終分解為葡萄糖．葡萄糖被吸收進入血液后，隨著②過程的進行，健康人體內_____（填一激素名稱）的分泌量將增多，從而使血糖的含量保持相對穩定；葡萄糖到達心臟的第一個腔是_____．

（2）人體與外界進行氣體交換的重要場所是_____．空氣中的氧氣進入血液后，與紅細胞中的_____結合，血液變成含氧豐富的_____．

（3）葡萄糖和氧在組織細胞中進行氧化分解，釋放_____，供生命活動需要．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與尿液形成無關的結構是（ ）

A．腎小球 B．腎小囊 C．腎小管 D．尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“用書香熏染生命，讀經典塑造靈魂�！�4月23日是世界讀書日。閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發展思維，并獲得審美體驗的過程。閱讀過程是這樣完成的（如圖）：

（1）文字反射來的光線進人眼球內，在視網膜上形成物像前，依次經過的眼球結構是_____，若長時間近距離看書，就會導致晶狀體的曲度_____，或眼球的前后徑_____，使物像落在視網膜前方形成近視。

（2）書面文字在視覺中樞形成視覺后，經由大腦的理解，并有感情地讀出文字需要通過我們_____（填“吸氣”或“呼氣”）時，氣流引起_____的振動來實現的。

（3）讀書產生的聲波引起鼓膜振動，通過聽小骨傳到內耳，刺激_____內的聽覺感受器、產生神經沖動，沿相關神經傳遞到大腦皮層的_____形成聽覺。

（4）作品中的情節讓我們感同身受，情緒跌宕起伏，這種反應屬于_____反射，這個過程需要我們大腦皮層中_____中樞的參與。正是這些馨香的文字滋養著我們的心靈，陪伴著我們成長。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇和霉菌的共同特征不包括（　�。�

A. 都不屬于植物 B. 都是多細胞個體

C. 都有細胞核 D. 都可以食用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟，正確的排序是

A. ③②④①⑤ B. ①②③④⑤ C. ③②①④⑤ D. ②③①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與傳統施肥相比，給植物打針輸液的施肥方法所具有的優勢不包括（　�。�

A. 見效迅速、高效低耗 B. 提高了水、肥的利用率

C. 減少對環境的污染 D. 能改良土壤，肥效持久

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體的血液循環示意圖。下列有關敘述，正確的是（　　）

A. 圖中虛線表示體循環途徑，實線表示肺循環途徑

B. 當血液流經①時，血紅蛋白與氧分離

C. 左心房中流的是動脈血，右心房中流的是靜脈血

D. 當血液流經②后，血液由暗紅色變成鮮紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】_________可以直接導入動植物體或它們的_________，并能在細胞中發揮作用。這種技術稱為_________，被導入外源基因的動植物稱為_________。

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