精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下列可以造成野生動物絕種的原因有（ ）

①亂捕濫殺 ②植被破壞 ③自然衰老 ④環境污染

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

【答案】B

【解析】試題分析：威脅生物多樣性的原因有濫砍亂發導致棲息地的破壞、偷獵、盲目引進外來物種、環境污染等，這些都屬于人類的活動，人類對環境的改造幅度已經很大且地域擴張也很厲害，導至環境變化太大，很多物種的生活地域越來越小，且不能適應環境改造所帶來的新的環境，以至于滅絕，如亂砍濫伐、過度放牧、不合理的開發（圍湖造田、墾荒、濕地開發等）、使生存環境被破壞與改變，不再適和生物生存，導致野生生物的瀕�；蛎媾R滅絕，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是地球上所有生物共同的家園，它有一個圈層既是一切陸生生物的“立足點”，也是人類的“立足點”。這個圈層是

A. 大氣圈的底部

B. 水圈的大部

C. 巖石圈的表面

D. 水圈的大部和巖石圈的表面

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為玉米種子的基本結構模式圖，據圖下列說法正確的是（ ）

A.胚包括②③④⑤⑥

B.⑥將來發育成幼苗的根

C.在剖面上滴一滴碘液，變藍的部位是③

D.③是子葉，只有一片

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是將7種生物或結構分成A、B、C三類的示意圖，請據圖回答。

（1）圖中將細菌酵母菌衣藻、草履蟲歸為A類，其依據是它們都是____生物。

（2）將衣藻和葉肉細胞歸為B類的依據是它們的細胞內都有____。

（3）將病毒以外的其他六項歸為C類的依據是這六項生物均有____結構。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒離開了活細胞就會（ ）

A. 無法進行生命活動 B. 正常生活

C. 保持原來形狀 D. 馬上進入其他細胞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與預防蛔蟲病無關的衛生習慣是

A. 不喝生水，飯前便后洗 B. 注意飲食衛生，不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜

C. 早晚刷牙、洗臉洗手 D. 不隨地大便

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老年人容易骨折的原因是（ ）

A. 有機物多于1/3，骨的彈性大，硬度小

B. 有機物少于1/3，骨的彈性大，硬度小

C. 有機物多于1/3，骨的彈性小，硬度大

D. 有機物少于1/3，骨的彈性小，硬度大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓屬于環節動物，陸生蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機質的土壤中，白天穴居，以土壤中的有機物為食，夜間爬出地面，取食地面上的落葉。雌雄同體、異體受精。

某生物小組根據采集到蚯蚓的環境，設計了光對蚯蚓生活影響的探究實驗。請你幫助他們完成探究。

（1）提出問題：光對蚯蚓的生活有影響嗎？

（2）作出假設：_____。

（3）制定計劃：

①材料用具：蚯蚓（3條）、解剖盤、培養皿、玻璃板、紙板或書、濕布、棉簽。

②實驗步驟：在解剖盤內鋪上濕布，以橫軸中線為界，一側蓋上玻璃板，另一側蓋上紙板或書，在盤內形成陰暗和明亮兩種環境。將蚯蚓放入實驗裝置， 靜置2分鐘。每2分鐘，統計一次明亮處和陰暗處的蚯蚓數目，統計3次， 記錄結果如下。

環境

第一次

第二次

第三次

共計

黑暗

2

3

3

8

明亮

1

0

0

1

（5）得出結論：_____。

（6）表達交流。

（7）此實驗中的變量是_____。

（8）下列放置蚯蚓的方法中，哪種最科學（____）。

A.　 B.

C.　 D.

（9）這個實驗設計是否科學合理？應如何改進？______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：

（1）屬于植物細胞的是圖_____，屬于動物細胞的是圖_____。

（2）動植物細胞都具有的結構是_____。（填字母代號）

（3）圖中結構E名稱是_____。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视