【題目】暑假,生物興趣小組的同學在進行野外考察時,采回制成標本后拍攝了如下一些植物照片,請你協助生物學興趣小組的同學,按下列分類表解逐一分類,并在下面的橫線上填寫相對應的字母序號。
【答案】F;C;A;B;E;D
【解析】A腎蕨,是蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內分化出輸導組織,但是蕨類植物仍然不產生種子,用孢子繁殖;
B油松屬于種子植物,但油松的種子外無果皮包被,是裸露的,屬于裸子植物;
C葫蘆蘚屬于苔蘚植物,沒有真正的根,有莖、葉的分化,不產生種子,用孢子繁殖;
D向日葵屬于種子植物,并且種子外有果皮包被,是被子植物,其種子內有兩片子葉,是雙子葉植物;
E玉米是種子植物,種子外有果皮包被,是種子植物中的被子植物,其種子內有一片子葉,是單子葉植物;
F水綿屬于藻類植物,結構簡單,沒有根、莖、葉的分化.不能產生種子,用孢子繁殖后代。
根據以上分析,無種皮的種類中,無根、莖、葉的是F水綿;有莖葉的是C葫蘆蘚;有根莖葉的是A腎厥;有種皮的種類中,種子無果皮包被的是B油松;子葉一片的是E玉米;子葉兩片的是D向日葵。
所以答案是:F,C,A,B,E,D。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解種子植物的相關知識,掌握種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活,其中一個重要的原因是能產生種子.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡的結構示意圖和植物細胞結構模式圖,看圖回答下列問題:
(1)用顯微鏡觀察人血的永久涂片,視野不清晰,應調節圖1中[6]________.視野中數量最多的細胞是________, 成熟的這種細胞沒有圖2中的[2]________,也沒有圖2中的[3]________, 所以不能進行光合作用.視野中個體最大、數量最少的細胞對人體具有的作用是________.
(2)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,視野要暗一些,應調節圖1中的[3]________,換上一個較小的光圈.在視野中觀察到血液流動最快的應是________血管.
(3)用顯微鏡觀察神經元(神經細胞),會發現這種細胞與人體的其它細胞形態上不同,是一種高度特化的細胞,它包括________和________兩部分.脊髓的灰質是這種細胞的________集中的地方.
(4)用顯微鏡觀察細菌細胞時,首先要用圖1中的低倍物鏡找到所要觀察的物像,然后再旋轉圖1中的[1]________ , 換高倍物鏡觀察.觀察發現細菌細胞內沒有成形的________ , 即細胞核沒有核膜包被,所以細菌屬于原核生物.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據如圖根尖的立體平面結構圖回答:
(1)圖中的A屬區的細胞,此區的主要功能是 .
(2)圖中B屬區的細胞,此區的主要功能是 .
(3)圖中的C屬區的細胞,它們有很強的 , 此區的主要功能是 .
(4)圖中的D屬 , 該區具有的功能.
(5)植物根的長度能夠不斷增加,主要是因為區、區的緣故.
(6)根毛是成熟區的細胞向外形成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于兩棲動物生殖發育的敘述,錯誤的是( 。
A. 體外受精,卵生
B. 蝌蚪到成蛙的發育過程中最先消失的器官是外鰓
C. 蝌蚪到成蛙的發育過程中,先出出前肢,再長出后肢
D. 幼體生活在水中,變態發育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“春種一粒粟,秋收萬顆籽”,一棵參天大樹也是由一顆種子發育來的,其實是因為種子中包含有發育成一株完整植物的
A.營養物質 B.水分 C.無機鹽 D.胚
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】洗手看似簡單,殊不知其中大有學問.某校學生興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置,分別設計了洗手能減少手上細菌數量的驗證試驗:
(1)該實驗提出的探究問題是:_____。
(2)_____同學的設計更合理,因為他設置了_____實驗,變量是_____。
(3)細菌在適宜的溫度、營養物質充分時,進行旺盛的_____生殖,遇到惡劣環境,細菌形成圓形或橢圓形的休眠體_____。
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