【題目】如圖是草原生態系統食物網示意圖,據圖回答:
(1)從組成上看,生態系統都包含___部分和__部分.
(2)從生態系統的成分來看,圖中的草屬于_____,圖中的各種動物屬于_____.草原中存在的細菌屬于生態系統中的_____
(3)圖中有_____條食物鏈,其中最長的一條是:_____.
(4).當兔子吃草和狐捕食鼠時,物質和能量同時沿著__流動.
(5)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在_關系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在__關系.
(6)若此生態系統受到DDT的污染,那么體內積存DDT量最多的生物將是_____.
(7)生態系統具有一定的______________能力,而且這種能力是有一定限度的,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞。
【答案】生物非生物生產者消費者分解者5草→鼠→蛇→鷹食物鏈捕食競爭鷹自動調節
【解析】
食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。有害物質如鉛、汞沿著食物鏈傳遞積累,營養級別越高,有毒物質含量越高,即有害物質通過食物鏈在生物體內不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞。
(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。因此,)從組成上看,生態系統都包含生物部分和非生物部分。
(2)從生態系統的成分來看,圖中的草是綠色植物能進行光合作用制造有機物,屬于生產者;圖中的各種動物不能進行光合作用,必須直接或間接以草為食,動物屬于消費者;草原中存在的細菌屬于生態系統中的分解者,分解動植物的遺體、遺跡為二氧化碳、水和無機鹽回歸到無機環境,促進生態系統的物質循環具有重要作用。
(3)食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,依據圖上箭頭所示,此食物網中形成的食物鏈分別是草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹。因此,圖中有5條食物鏈,其中最長的一條是草→鼠→蛇→鷹。
(4)生態系統中的物質循環和能量流動是通過食物鏈和食物網進行傳遞的,能量是單向流動,逐級遞減,物質循環是往返循環。因此,當兔子吃草和狐捕食鼠時,物質和能量同時沿著食物鏈流動。
(5)圖中鷹以蛇為食物,鷹與蛇存在捕食關系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在競爭關系。
(6)有毒物質會沿食物鏈流動并逐級積累,營養級越低有毒物質積累越少,營養級越高有毒物質積累越多。圖中營養級最高的是鷹,所以若此生態系統受到DDT的污染,那么體內積存DDT量最多的生物將是鷹。
(7)生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察菜豆植株的不同結構時,選取實驗材料不正確的是
A. 觀察氣孔一一葉表皮 B. 觀察子房——雄蕊
C. 觀察根毛——根尖 D. 觀察子葉——種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綠色開花植物的一生是一個連續的過程,如圖所示。請據圖選出描述不正確的一項是( 。
A. 甲到乙是種子萌發的過程,最先突破種皮的是胚芽
B. 乙所示過程需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度
C. 丁所示的花是綠色開花植物的主要生殖器官
D. 丁、戊、己代表植物傳粉和受精形成果實的過程
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人類的 起源和人體發育的相關示意圖,據圖回答:
(1)寫出下列名稱 : A ________ B ________
(2)女性體內的________ 能產生卵細胞
(3)正常情況下形成B的場所是________ 。
(4)試管嬰兒發育的主要場所是 ________。
(5)人生中最重要的黃金時期是________。在這個階段最突出特征是________,男孩出現遺精,女孩來月經。
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【題目】如圖為人體呼吸系統、消化系統、循環系統和泌尿系統的生理活動示意圖,請據圖回答:
(1)血液由圖中B流到C的循環途徑被稱作_____循環。
(2)血液流經小腸時,_____大量增多,為人體的生命活動提供主要能量。
(3)血液流經肺部毛細血管時,_____大量增多,肺靜脈中流著_____血。
(4)肺泡壁、小腸絨毛壁、毛細血管壁以及腎小囊壁等結構的共同特點是:壁很_____,由_____層扁平上皮細胞構成,以利于物質交換。
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