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阿城境內坐落著黑龍江省野生動物園區,園區內不僅有種類繁多的水棲和濕生植物,還有多種珍稀動物,如東北虎、黑熊等,是觀察動物生活的好地方。甚至樹上的螞蟻窩也引來行人駐足觀看。
(1)動物是該生態系統中的_______者,在維持生態平衡中起著重要作用。
(2)資料中所提到的各種植物是生態系統中的              
(3)資料中提到的螞蟻營群居生活,成員之間有明確的分工合作,并且形成等級,這種動物行為稱為            。
(1) 消費者  (2)生產者 (3)社會行為

試題分析:(1)(2)一個完整的生態系統包括生物成分和非生物成分,非生物成分是生物賴以生存的物質和能量的源泉,為各種生物提供必要的營養物質和必要的生存環境,如陽光、空氣、土壤、水分等,生物成分包括生產者、消費者和分解者,生產者主要指綠色植物,能夠通過光合作用制造有機物,為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量,消費者主要指各種動物,在促進生物圈中的物質循環起重要作用,分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物,它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境,促進了物質的循環,生態系統的各成分缺一不可。
(3)社群行為是群體內形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級,螞蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻,需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存,因此屬于社會行為。
點評:此題主要考查生態系統的組成有關知識點,熟練掌握生態系統包括非生物成分和生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者,判斷是否是社會行為,看動物群體成員之間是否有具有明確的分工和有森嚴的等級制度。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)下圖是某草原生態系統的食物網簡圖,請據圖回答:

(1)該食物網中共有        條食物鏈,請寫出其中最短的一條食物鏈                  。
(2)食草昆蟲和鼠的關系是         ,青蛙、蜘蛛、蛇等生物進行生命活動所需要的能量最終來源于      。
(3)為減少害蟲對牧草的危害,牧民會在草場上噴灑農藥,一段時間后,體內農藥含量最多的生物是          

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”這是南宋詩人辛棄疾的千古名句,描繪了美麗的田園風光,也說出生態系統中“豐年”與“蛙聲”的某種關系,請你根據生態學的有關知識解答下列問題:
(1)從農田系統的組成看,青蛙屬于              !       
(2)水稻,青蛙,稻螟等都是農田生態系統中的生物,請你寫出一條含有這三種生物的食物鏈:         。
(3)目前農田里經常噴灑農藥消滅害蟲,農藥中的有毒物質會通過食物鏈不斷積累,請聯系(2)中的食物鏈分析有毒物質積累最多的生物是    。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

請根據下圖回答下列問題:

(1)該圖共有____________條食物鏈。
(2)圖示中數量最多的是________________,鷹可以從哪條食物鏈獲得最多能量:_______________。
(3)若下圖要完善為一個生態系統,在圖中還必須添加的成分是___________和___________。
(4)若該生態系統受有毒物質污染,那圖中含有毒物質最多和最少的生物是_________和_________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列能構成生態系統的是
A.森林中的所有樹木 B.湖泊中的所有生物
C.地球上的所有人類D.一條河流

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

用生物學重要概念填空
⑴人類生男與生女的比例是           ;男孩子Y染色體來自        ;
⑵預防遺傳病的發生要禁止                  。
⑶擁有愉快的心情是我們中學生              健康的核心。 
⑷消化系統由                 組成。呼吸系統由                組成。
⑸一個完整的生態系統由____________和             組成。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生物中屬于消費者的是(。
A.小草B.貓頭鷹C.松樹D.蘑菇

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

在一片森林中,有土壤、水分、陽光、空氣,生活著各種植物、動物、微生物,它們共同組成一個          。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面的食物鏈中,能夠成立的是:
A.陽光→草→兔B.山鷹←蛇←田鼠
C.松子→松鼠→黃鼬D.植物→田鼠→蛇→山鷹

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同步練習冊答案
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