【題目】下列屬于環節動物的是 ( )
A. 渦蟲 B. 水螅
C. 水蛭 D. 蛔蟲
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明對家人的拇指能否向背側彎曲這一性狀進行了調查,并繪制了家族遺傳關系圖譜(如圖)。若相關顯性、隱性基因分別用D、d表示,請回答下列問題:
(1)根據圖中的性狀表現,可以判斷隱性性狀是_____。
(2)圖中3和4的大拇指都不能向背側彎曲,8的大拇指也不能向背側彎曲,這種現象在生物學上稱為_____。8的基因組成為Dd的可能性是_____。
(3)姑姑為小明生了一個小表妹9,由圖可知,9的基因組成是_____。
(4)圖中4的性染色體組成為XY,其中X染色體來自第一代中的_____(填序號)。
(5)小明每次問媽媽“妹妹是從哪兒來的?”媽媽總是開玩笑地說是路上撿來的。但他心里明白,妹妹是在母親的_____內發育成成熟的胎兒后,從母體分娩出來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豆制品因含有豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關注,下面是大豆不同生長發育時期的示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)A中胚是由______________(填數字)構成的,豆腐豐富的營養成分來自大豆種子的[ ]__________中。
(2)B中最先突破種皮結構是__________。該植株的主根不斷伸長,主要是依靠根尖____________區細胞不斷進行有絲分裂、分化的結果。
(3)大豆體細胞中有20對染色體,在大豆幼苗生長的過程中,隨著細胞數量的逐漸增 加,每個體細胞內的染色體數目是____________。
(4)有人為了探究大豆種子萌發的環境條件,進行以下的實驗設計,所有實驗均在25℃室內完成。請根據表中提供的信息回答下列問題:
組別 | 種子數 | 種子所處的環境(其他外界條件均適宜并相同) | 萌發數 |
A | 30個 | 有光 培養皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 | 28 |
B | 30個 | 有光 無水 | 0 |
C | 30個 | 無光 培養皿底部墊有浸濕的濾紙或紗布 | 29 |
D | 30個 | 有光 水淹沒種子 | 0 |
①該研究小組的實驗目的是想同時探究________、________和________ 三個變量對大豆種子萌發的影響。
②探究光對種子萌發的影響,應用________和________兩組作對照實驗,根據種子萌發的情況,能夠得出實驗結論是____________________________。
③ D組中種子沒有萌發,主要原因是缺少充足的___________。
④若要測定大豆種子的發芽率,可讓種子處在與表中__________組相同的環境中。
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【題目】如圖是動植物細胞的結構模式圖,請回答:
(1)上圖中屬于植物細胞的是__圖,屬于動物細胞的是__圖.甲細胞與乙細胞相比,共有的細胞結構是:(填名稱)__、__、__.
(2)(填字母)位于植物最外層的是__,控制物質進出的是__,儲存遺傳物質的是__,切開西瓜時,流出的甘甜可口的紅色汁液來自于細胞的__中.
(3)(填名稱)圖中結構E名稱是__,它是進行__作用的場所.甲、乙兩種細胞中具有能為細胞生活提供能量的微小結構,叫作__.
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【題目】我國民間常用鹽漬法來保存食品,其中生物學道理是( )
A.食鹽可以使細菌毒素失效
B.食鹽中缺乏細菌需要的營養
C.食鹽中有殺菌物質
D.食鹽使細菌細胞脫水死亡
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【題目】觀察發現,甲地產的花生種子比乙地產的大.是什么原因導致兩地花生種子的大小有差異?某科學興趣小組進行探究:隨機選取兩地花生種子各100粒,在同一地點分別種植,收獲后再分別隨機選取兩類花生種子各500粒,對其長軸進行測量,結果如圖.其它地點試驗結果相似.
(1)選取花生的種子各100粒而不是各1;ㄉN子的目的是_____,花生植株能通過_____作用合成有機物.
(2)生物的變異可分成兩類.分析以上實驗結果可知,兩地花生品種的長軸平均長度差異屬于_____的變異.
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