精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】線形動物的主要特征是：身體_________，呈_________形；體表有_______；有_______

【答案】 細長 長圓柱 角質層 口和肛門

【解析】線形動物門的動物身體細長，通常呈長圓柱形，兩端尖細，不分節，由三胚層組成，線形動物體表有角質層，有原體腔。消化道不彎曲，前端為口，后端為肛門。雌雄異體，自由生活或寄生。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的兩種變態發育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（　�。�

A. 蜻蜓的不完全變態發育過程可以表示為A→B→C

B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態發育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C. 若用此圖表示蝗蟲的發育過程，則C對農作物的危害最大

D. 若用此圖表示家蠶的發育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長C時期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況。下圖是小明檢查時的化驗單和血涂片，有關說法不正確的是

醫院檢驗科報告單（部分）

化驗項目

測定值

正常參考值

RBC（紅細胞）

3.8×1012 個/L

（4.05.5）×1012個/L

WBC（白細胞）

6.8×109個/L

（4.010）×109個/L

Hb（血紅蛋白）

85g/L

（120160）g/L

PLT（血小板）

210×109個/L

（1003 00）×109個/L

A.根據小明的化驗結果，醫生建議他多吃一些含鐵和蛋白質豐富的食物

B.血液由上圖中的①②③組成

C.上圖中的①能釋放與血液凝固有關的物質

D.上圖中的③因富含血紅蛋白而呈紅色

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經調節是人體生命活動的主要調節方式。請回答相關問題：

（1）神經系統結構和功能的基本單位是________________。

（2）左圖是膝跳反射的實驗，在做實驗時，小錘應該敲擊__________。

（3）右圖中（一）是指脊髓結構的___________。 (填“灰質”或“白質”)

（4）右圖是反射弧結構模式圖，其中的【 】________所示結構受損將會出現能有感覺但不能作出相應的反射活動。

（5）某人頭部受到撞擊后走路搖晃，站立不穩，同時出現呼吸急促，心跳加快的癥狀。醫生判斷他的小腦和_________可能受到損傷。(填“腦干”或“大腦”)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于玉米種子的敘述中，錯誤的是 （ ）

A. 玉米是單子葉植物，種子中只有一片子葉

B. 玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分組成

C. 在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍的部分是胚乳

D. 一粒玉米就是一個果實

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】消化系統包 和 ，消化道由 、 、 、 、 、 和 組成， 是人體最大的消化腺，能夠分泌膽汁，分泌的膽汁中不含有消化酶，對脂肪起乳化作用，進行物理消化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生態系統中各成分之間的關系，請據圖回答

（1）上圖中 _________是生態系統中的生產者，_________是生態系統中的消費者，它們之間通過 _______關系聯系在一起，形成食物鏈。

（2）該生態系統中的非生物部分有陽光、________等（任寫一項）。

（3）平衡狀態下，該生態系統中數量最少的生物是___________，該生態系統中，能量最終來源于_______。

（4）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為分解者將尸體中的__________分解成水和無機鹽供植物再利用。

（5）在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的，說明生態系統具有一定的____________能力，生態系統的成分越復雜，自我調節能力越強。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚、鯉魚是我們餐桌上常見的美味，它們是我們常說的“四大家魚”。（____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將高產倒伏小麥與低產抗倒伏小麥雜交產生高產抗倒伏小麥．已知高產和低產分別由顯性和隱性基因控制，用A、a表示，抗倒伏和倒伏分別由顯性和隱性基因控制，用B、b表示．請分析回答：

（1）假設高產倒伏小麥的基因型是AAbb，低產抗倒伏小麥的基因型為aaBB，則雜交后獲得的子一代高產抗倒伏小麥的基因型是________．

（2）高產倒伏小麥和低產抗倒伏小麥在產生生殖細胞時染色體的變化是________．

（3）如果將子一代獲得的高產抗倒伏小麥的種子種下去，獲得的小麥是否都高產？請用遺傳圖解的方式表示出來（不考慮抗倒伏性狀的遺傳）．________

（4）高產抗倒伏小麥的獲得是一種遺傳物質發生變化引起的變異，另外，環境條件的變化也可使生物發生變異，請你舉出這方面的一個實例：________．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视