【題目】下列有關人的生殖與發育知識的敘述,錯誤的是:
A.青春期男孩出現遺精是一種正常生理現象
B.受精卵只有到達子宮后,才開始分裂和分化
C.胎兒與母體進行物質交換的主要結構是胎盤和臍帶
D.男性的輸精管結扎后,仍具有男性第二件征,并能產生精子
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果設計一個實驗探究土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響,下列設計中錯誤的是( )
A. 設計甲(濕潤土壤)、乙(干燥土壤)對照實驗
B. 在甲、乙兩容器中各放入1條蚯蚓
C. 甲、乙兩容器中放入大小及生活狀況均相同的蚯蚓各5條
D. 甲、乙兩容器都放在相同的環境中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】研究結果表明,人和猿的骨骼在結構上幾乎完全相同;人和猿的盲腸相似;人和 猿的胚胎在五個月以前完全一樣。這些事實說明:
A.人是由猿進化來的 B.人和猿有共同的原始祖先
C.人比猿高等 D.現代的猿也能進化成人
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別是家兔和狼的牙齒,請據圖回答:
(1)給出圖中各指示線所指結構的名稱1 2 4
(2)圖是家兔的牙齒,圖是狼的牙齒,這樣判斷的理由是,家兔的牙齒只有和沒有。適于切斷植物纖維,適于磨碎食物,這是與生活習性相適應的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示,廣口瓶內盛有少量澄清石灰水,內放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。請回答下列問題。
(1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環境中,目的是避免瓶內的植物進行作用,對實驗結果產生干擾。
(2)在黑暗中放置較長時間后,發現廣口瓶中澄清的石灰水變得 , 表明植物作用釋放的與澄清石灰水發生了反應。
(3)然后,將該裝置移到陽光下較長時間,取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴碘處理,結果發現葉片(填“變藍”或“不變藍”),原因是。
(4)該實驗設計的不足之處是。
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