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【題目】如圖分別是家兔和狼的牙齒,請據圖回答:

(1)給出圖中各指示線所指結構的名稱1 2 4
(2)圖是家兔的牙齒,圖是狼的牙齒,這樣判斷的理由是,家兔的牙齒只有沒有。適于切斷植物纖維,適于磨碎食物,這是與生活習性相適應的。

【答案】
(1)門齒,臼齒,犬齒
(2)B,A,門齒,臼齒,犬齒,門齒,臼齒,吃植物
【解析】(1)圖中1是門齒, 2是臼齒,3是犬齒,4是門齒;
(2)B圖是家兔的牙齒,A圖是狼的牙齒,這樣判斷的理由是,家兔的牙齒只有門齒和臼齒,沒有犬齒,1門齒適于切斷植物纖維,2臼齒適于磨碎食物,除此之外家兔消化道上有發達的盲腸,這些都是與食草生活習性相適應。
所以答案是:(1)門齒;臼齒;犬齒;(2)B;A;門齒;臼齒;犬齒;門齒;臼齒;吃植物


【考點精析】解答此題的關鍵在于理解哺乳動物的主要特征的相關知識,掌握哺乳動物的主要特征為體表被毛,牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化,體腔內有膈,用肺呼吸,心臟四腔、體溫恒定,大腦發達,胎生,哺乳.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”時,進行了三種處理:①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌;②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌;③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌.如圖所示:
請分析實驗回答下列問題:
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,是對照實驗.
(2)以“唾液”為變量時,是對照實驗.
(3)若將3支試管都放入37℃左右的溫水中,5~10分鐘后取出,號試管中的物質遇碘后不變藍,分析其中原因是
(4)將3支試管都放入37℃左右的溫水中的原因是;①號試管中將饅頭碎屑與唾液充分攪拌的目的是
(5)結合實驗得出,饅頭的消化與有關.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了A,B,C三個實驗裝置,實驗在夏天某一晴朗的上午進行。請據圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學看到有的塑料袋內壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的;下午,興趣小組的同學打開袋口,發現有的塑料袋內的氣體可以使帶火星的細木條復燃,這些氣體來自植物的;傍晚,興趣小組的同學再次給植物套上塑料袋扎緊袋口,第二天天一亮就打開袋口,發現有的塑料袋內的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來自植物的。(本小題空均要求填生理過程)
(2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,A,B,C三個實驗裝置中最合理的是圖。若要證明該結論應選取的實驗裝置組合是圖。
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的6 , 該結構是由一對之間的空隙形成的,圖D中的2是組織。

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【題目】下列有關人的生殖與發育知識的敘述,錯誤的是:

A青春期男孩出現遺精是一種正常生理現象

B受精卵只有到達子宮后,才開始分裂和分化

C胎兒與母體進行物質交換的主要結構是胎盤和臍帶

D男性的輸精管結扎后,仍具有男性第二件征,并能產生精子

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【題目】依據圖①~④分析,下列說法中,正確的是( 。

A. 圖①表示流經人體組織細胞周圍的毛細血管后血液中氧含量變化

B. 圖②曲線B表示人體生殖系統隨人的年齡增長而發育的情況

C. 圖③B點顯示此時某綠色植物沒有進行光合作用和呼吸作用

D. 圖④曲線表示正常人腎小管內葡萄糖的含量變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組整理的生物的無性生殖結構圖,下列分析錯誤的是( 。

A. ①分裂、②營養、③蘑菇

B. ④莖、⑦柳樹、⑤葉、⑧落地生根、⑥馬鈴薯

C. 無性生殖的過程中沒有兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體

D. 植物的組織培養和克隆羊多莉的培育也屬于無性生殖

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【題目】下圖中甲、乙分別是菜豆種子和幼苗模式圖,丙是玉米種子模式圖,請回答:

(1)乙中A是由甲中[]發育成的,B是由[]發育成的,C是由[]發育成的。
(2)甲種子在發育時最先發育的部分是[]。
(3)甲和丙不同的地方是丙中有[];甲中的[4]片。丙中的[9]片。丙中的[7]是。菜豆種子的營養物質儲存在[]中。

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【題目】______是組成人體的基本單位。________________組成了人體的四種基本組織。

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【題目】如圖分別為顯微鏡,植物和動物細胞結構示意圖,請根據題意在“[]”中填寫相應的字母或數字,在橫線上填寫文字.

(1)顯微鏡下的乙、并所示細胞的放大倍數,是甲圖中c和[]兩者放大倍數的乘積.
(2)圖乙中的[1]的作用是
(3)將乙、丙所示細胞置于清水中,會漲破的是圖所示細胞.
(4)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關,其中甲羊提供細胞核,乙羊提供去核卵細胞,丙羊是代孕母羊,結果“多莉”得最像甲羊,說明生物的發育和遺傳是受[]控制.
(5)細胞的生活是變化的統一.
(6)用顯微鏡觀察草履蟲時,經常在臨時裝片的培養液中放一些棉絲,其作用是

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