【題目】如圖三幅曲線表示一個人在睡眠、長跑、潛水游泳三種狀態下的呼吸狀況(注意:呼吸頻率用快或慢表示,呼吸深度用深或淺表示)。
(1)曲線1表示的是______狀態,此時呼吸頻率______,呼吸深度______。
(2)曲線2表示的是______狀態,此時呼吸頻率______,呼吸深度______。
(3)曲線3表示的是______狀態,此時呼吸頻率______,呼吸深度______。
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【題目】如圖所示,甲細胞經分裂形成乙、丙兩個子細胞,下列相關說法中正確的是( )
A. 無法判斷甲細胞是動物細胞還是植物細胞
B. 乙、丙細胞中的染色體數目均為甲細胞的一半
C. 甲、乙、丙三個細胞中的染色體數目是相等的
D. 細胞分裂時細胞質先分裂,隨后細胞核和細胞膜分裂
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【題目】圖1是小芳同學在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時的部分步驟,圖2是顯微鏡結構示意圖,圖3是植物細胞結構圖,請據圖回答:
(1)圖1中實驗步驟的正確順序是____________________________ 。(用序號表示)
(2)圖1的步驟②中,小芳同學聞到了刺激性氣味,含有該氣味的物質主要來自于圖3細胞結構中的__________。(填字母)
(3)圖1的步驟④滴加的液體是 。
(4)小芳同學在觀察臨時裝片時,發現物像不清楚,應該調節圖2 中的( )_______ ,調節后觀察到的物像如圖4所示,要想把細胞A移到視野中央,需要把裝片向_________移動。
(5)從圖4變成圖5需要進行的操作是轉動顯微鏡的( )__________換成高倍物鏡,若物像太暗應調節顯微鏡遮光器選用___________光圈。
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【題目】我國的文人墨客留下了很多頌揚生物的詩句,如:A.墻角數枝梅,凌寒獨自開; B.大雪壓青松,青松挺且直;C. 兩岸猿聲啼不。籇.一行白鷺上青天;E.春蠶到死絲方盡;F.海闊憑魚躍。
(1)下圖根據詩句中生物的特征進行了分類,請寫出圖中①—⑥對應生物的詩句代號:
①_______, ②_______, ③_______,④_______,⑤_______,⑥________。⑤句中動物的前肢特化為_______,特有的呼吸方式為___________,以適應飛行生活。⑥句中動物體內特有的結構為_____________。
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【題目】“白日不到處,青春恰自來。苔花如米小,也學牡丹開! 這首清新勵志的小詩,出自清朝詩人袁枚。里面提到了兩類植物,分別屬于( 。
A. 藻類植物 苔蘚植物 B. 苔蘚植物 蕨類植物
C. 蕨類植物 裸子植物 D. 苔蘚植物 被子植物
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【題目】人體的左側大腦半球的運動中樞受到損傷,結果是( 。
A. 左側軀體的運動功能喪失 B. 右側軀體的運動功能喪失
C. 兩側軀體的運動功能喪失 D. 右側下肢的運動功能喪失
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【題目】袁水河發源于武功山,流經蘆溪,進入宜春,沿途接納了大小河流,最后匯入贛江.能代表一個生態系統的是( 。
A. 整條袁水河 B. 袁水河的水
C. 袁水河里所有的魚 D. 袁水河里的所有生物
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