【題目】以下為多細胞生物的是( )
A. 變形蟲 B. 衣藻 C. 草履蟲 D. 蚯蚓
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】永定河是北京市的主要水系,為更好地了解和保護永定河,某校生物老師帶領小江和生物小組的其他同學在此開展了實踐活動。經過觀察,他們發現河水中有一些金魚藻、黑藻、小魚、小蝦等常見的植物和動物,河水中還有其他“神秘”的微小生物嗎?他們采集了一些水樣帶回實驗室進行觀察。
(1)小江制作黑藻細胞臨時裝片時,先在載玻片的中央滴加了一滴清水,如果他想制作人口腔上皮細胞的臨時裝片,則應該在載玻片中央滴加_____。
(2)對采集的水樣進行顯微觀察時,小江看到了下圖甲所示的微小生物,根據所學知識,判斷其為單細胞生物_____(填名稱)。觀察時發現視野的左下角有一個污點,先移動玻片再轉動目鏡,污點都沒有移動,由此推測其所在的部位可能是______。
(3)為更好地了解該生物的生活特點,小江對其進行了培養和進一步的觀察。因為它的生活需要氧氣,所以從培養液的_____(填“表”或“底”)層吸取的液滴中,該生物的含量較多。顯微鏡下可觀察到如圖乙所示的情景,一段時間后圖中的兩部分完全分開,變成兩個獨立的個體,這說明該生物正在進行_____。在此過程中,細胞中被堿性染料染成深色的物質_____先_____再_____,保證遺傳信息不變。由此進一步說明_____是生命活動的基本單位。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗中,把葉片放入酒精隔水加熱的目的是( )
A. 溶解葉片中的淀粉,避免將葉片燙死
B. 將淀粉煮熟,避免將葉片燙死
C. 去除葉片的表皮
D. 溶解葉片中的葉綠素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別為顯微鏡鏡頭、顯微鏡結構、細胞結構示意圖,請據圖回答。
(1)欲使觀察到的細胞圖象最大,圖一中應選用的鏡頭組合是_________。
(2)在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是_________和_________,給圖五觀察人的口腔上皮細胞”實驗排列順序____________,不合要求的操作會出現圖六現象請你指出:為什么會出現甲這種情形?(寫出操作不當處)_________________________________。
(3)當實驗室光線弱的時候需調節圖二的[ ]_________和[ ]_________。
(4)圖三細胞結構中,[ ]__________含有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息。菠菜在煮沸過程中,會使水呈綠色,是因為高溫破壞了圖三甲中的2結構,使其喪失了______________的功能。圖三中3和7是兩種能量轉換器,能夠分解有機物,釋放能量的作用發生在[ ]____________中.
(5)在顯微鏡視野中觀察黑藻細胞質環流方向如圖四所示,則實際上細胞質環流的方向為______________(填“順時針”或“逆時針”)
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