【題目】關于生態系統槪念的敘述,正確的是( )
A. 所有生物和非生物環境之間形成的統一整體
B. 在一定區域內,所有相同和不同生物之間形成的統一整體
C. 在一定區域內,所有生物和非生物環境之間形成的統一整體
D. 每一個生態系統都是由生產者、消費者和分解者組成
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中圖1為人體呼吸系統組成圖,圖2為肺內及組織中氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題∶
(1)圖1中,人體與外界進行氣體交換的場所是_____(填寫圖中的字母)。
(2)圖2中,外界與_____(填寫圖中的數字序號和結構名稱)之間的氣體交換是通過呼吸運動實現的。
(3)圖2中,血液與組織細胞之間的氣體交換是通過_____作用實現的。血液中的_____(填寫圖中的數字序號和結構名稱)進入細胞內,細胞氧化分解有機物,產生二氧化碳和水,并釋放_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個生態系統中,綠色植物通常被稱為生產者,其原因是( )
A. 能利用自然界現成的有機物
B. 能利用自然界現成的無機物
C. 能將無機物轉變為有機物,將光能轉變為化學能
D. 既能利用無機物合成有機物,又能利用有機物合成有機物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】迎奧運北京評出十大環保公約,其中有“不隨地吐痰”。不隨地吐痰是為了預防( 。
A. 消化道傳染病 B. 呼吸道傳染病
C. 血液傳染病 D. 體表傳染病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人類起源和發展的漫長歷程中,森林古猿下地生活的原因是( 。
A. 由于其他動物的入侵 B. 由于地形和氣候的變化
C. 為了擴大領地 D. 為了躲避敵害
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