【題目】扁形動物主要特征，身體呈__________、___________、_________。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某學校生物科技活動小組的同學們對“環境因素對光合作用強度的影響”，設計了如下A、B兩組實驗：
實驗步驟：
①采集新鮮的菹草（一種多年生沉水植物）；
②在離60w的白熾燈水平距離為10、20、30cm處，分別安放3個容器（如A圖所示），均加入等量的清水和10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片，利用光強傳感器測出三個距離時的光照強度�，F察并記錄6分鐘后葉片上浮的數目（見表一）；
③向B裝置1、2、3號容器內分別加入等量的新鮮蒸餾水、清水、1％碳酸氫鈉溶液（可向環境中釋放二氧化碳），后各放入10枚形狀、大小基本一致的新鮮菹草葉片，放在60W的白熾燈下照射（容器接受光照強度相同）。觀察并記錄6分鐘后葉片上浮的數目（見表二）。
請據實驗現象分析回答：
（1）實驗中同學們發現部分葉片表面有氣泡冒出、且有上浮現象，請你推測此氣體為________，寫出此生理過程的表達式：________。
（2）分析表一，燈源與容器的距離遠近與葉片上浮數目之間的關系是________；從中可得出的結論是________。
（3）B裝置中1、2、3號的變量是________，表二中1號內無葉片上浮，請推測其原因
是________。
（4）據以上兩組實驗結果分析，若要提高溫室大蔬菜的產量，應從哪兩個環境因素采取相
應的措施？________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小王同學模仿巴斯德進行了如圖所示實驗。
他將甲、乙裝置安裝好后，分別用酒精燈加熱至沸騰，然后都放在室溫25℃的環境中，若干天后，觀察肉湯的保鮮情況。請回答下列問題：
（1）甲、乙裝置中保鮮效果好的是______________裝置,原因是___________________________。
（2）該實驗的變量是______________________。
（3）該實驗的結論：肉湯的腐敗是由_________________造成的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據下圖生物進化樹回答問題：（13分）
（1）寫出圖中字母所代表的生物類群名稱：A B
C D E F 。
（2）從圖中可以看出生物進化的趨勢是： ；
（3）中生代繁盛的植物和動物類群分別是： 和 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體消化系統組成的示意圖，請根據圖回答下列問題
（1）人體內消化和吸收的主要器官是[]________，營養物質如蛋白質在這里最終被分解成________．
（2）圖中8能分泌消化液，其中的________可以把淀粉轉變成________．
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