【題目】如圖曲線表示某兩種物質在消化道內被消化的情況，甲、乙物質分別是（ �。�
A.淀粉、脂肪
B.蛋白質、脂肪
C.脂肪、維生素
D.蛋白質、淀粉
【答案】B
【解析】解：食物的消化是從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶將淀粉轉化成麥芽糖，胃中的胃液初步消化蛋白質，脂肪的消化是從小腸開始的，小腸中有腸液、胰液、膽汁，能夠消化糖類、蛋白質和脂肪．最終在小腸內，蛋白質分解成氨基酸，淀粉分解成葡萄糖，脂肪分解成甘油和脂肪酸．甲從胃開始消化，說明甲物質是蛋白質；乙從小腸開始被消化，說明乙物質是脂肪．
所以答案是：B．
【考點精析】關于本題考查的食物的消化，需要了解在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質才能得出正確答案．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了給居民提供科學的健康膳食信息，做到合理營養，中國營養學會設計了“平衡膳食寶塔”（如圖所示）。下列相關敘述錯誤的是（ ）
A. “平衡膳食寶塔”提倡人們攝取全面而平衡的營養
B. 寶塔中a層食物最多，是為了保證人體能量的供應
C. 適量攝入b層食物可預防壞血病但對治療無作用
D. 生長發育關鍵期的青少年每天應多吃c、d層食物
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【題目】綿羊的白色（B）對黑色（b）為顯性。一對白羊交配后生下一只黑色的小羊，
這對白羊的基因組成①②、所產生的生殖細胞③
④以及黑色小羊的基因組成⑤。請根據下面基因的遺傳過程圖解來完成。
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【題目】為了探究“唾液對淀粉的消化”，某�？萍忌鐖F的同學設計了如下實驗：
（1）A組同學設計的實驗如圖（一）所示，在甲、乙兩支試管中各加入等量的饅頭碎屑，再向甲試管加入2mL清水，乙試管加入2mL唾液，搖勻，均置于37℃的溫水中10分鐘后，各滴加等量的碘液，觀察到的現象是：甲試管藍，乙試管藍．這組實驗的變量是 ， 其中實驗組是 ．
（2）B組同學設計的實驗如圖（二）所示，在丙、丁兩支試管中均加入等量的饅頭碎屑和唾液，搖勻，丙置于37℃的溫水中，丁置于0℃的冰箱里，10分鐘后取出，各滴加等量的碘液，變藍的試管是 ， 這組實驗的變量是 ， 你對這一現象的合理解釋是 ．
（3）綜上所述：甲和乙、丙和丁分別形成了實驗，因為它們的變量都只有一個．
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【題目】下圖表示生物圈中某些物質的循環過程。請據圖回答問題：
（1）圖中A 、B 、C 分別為生物的不同生理過程，【 】____________過程能夠為生物的生命活動提供能量，【 】______________過程帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸。
（2）在農業生產中采用合理密植、間作套種，是為了充分利用_____________，提高圖中【 】___________________的效率，使農作物增產。
（3）某森林公園綠地每天吸收150-500千克的二氧化碳，釋放60-400千克的氧氣。由此數據分析可知植物能維持_____________平衡。
（4）根據示意圖，你認為防治大氣污染、改善空氣質量的根本措施是__________________。
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【題目】下面是眼球基本結構與功能示意圖，據圖回答下列問題。
（1）中國人一般為黑眼睛，“黑眼睛”是指〔 〕__________的結構，其內含有平滑肌，能夠調節〔 〕__________的大小。
（2）當光線進入眼球時，對光線有折射作用的結構有〔 〕__________和〔 〕__________。
（3）正常情況下，物像在〔 〕_________上形成，形成的物像信息由〔 〕________傳遞給大腦，形成視覺。
（4）中學生若用眼不當會造成近視，其成因是因眼球的前后徑過長，或〔 〕_______曲度過大且不易恢復，使看到的物像模糊不清，這需要配戴__________透鏡加以矯正。
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