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【題目】根據營養學家設計的食物金字塔，我們每天吃得最多的食物應是（ ）

A.肉類 B、奶類、豆類 C、蔬菜、水果類 D、米、面等

【答案】D

【解析】

試題分析：食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的。在這些營養物質中，糖類是人體最重要的供能物質，是我們每天吃的最多的食物，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類。糖類主要來自米、面等。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據圖回答

（1）人體的血液循環分為體循環和肺循環。甲圖表示循環中的氣體交換。
（2）A處的血管是 ， 內部流動的是血。經過交換后血液變為血。
（3）實現血液和細胞間物質交換的血管是。
（4）在E處，氧氣和分離，擴散進入細胞，細胞氧化分解物質后，產生二氧化碳、等廢物，它們排出人體分別通過呼吸系統、系統和。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植樹造林，綠化祖國，是我們每個公民義不容辭的責任。下列移栽植物所采取的措施中，哪一組有利于植物的成活

①帶土移栽

②移栽后過量施肥

③剪掉部分枝葉

④在強光下移栽

⑤適量澆水

A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為幾種細菌和真菌的的結構模式圖，請仔細觀察，回答下列問題

（1）寫出圖中數字所指結構名稱②③
（2）從細胞結構上看，細菌和青霉、酵母菌的最主要區別是沒有。所以細菌屬于 核生物。
（3）細菌的生殖方式是 ， 圖中酵母菌所示的生殖方式是。
（4）圖中生物由于都沒有 ， 只能利用現成的有機物生活。
（5）圖中不能獨立生活的是(用字母表示)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖并回答問題。

（1）上圖的ABC后應填寫哪些生物名詞：
A． B． C． ；
（2）請把上圖中的精子、卵細胞和受精卵補畫完整。
（3）圖中的代表 ， A和a代表。
（4）在形成精子（或卵細胞）過程中，體細胞每對染色體中的條進入精子（或卵細胞）
（5）人體的正常受精卵中含有條染色體。
（6）母親的性染色體組成是。

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【題目】“江蘇最美鄉村”﹣﹣東臺市五烈鎮甘港村盛產水稻，請根據情況回答問題：

（1）過去人們為了減少害蟲對水稻的影響，通過噴灑農藥來消滅稻田中的害蟲，但殘留的農藥通常會通過在人體中富集．
A.水
B.空氣和土壤
C.食物鏈
D.皮膚接觸
（2）現在為了能生產“優質綠色水稻”不施化肥，不打農藥，不用除草劑，稻農們嘗試在整個水稻生長過程中，采用鳥滅蟲，蛙沒蟲，蟲滅蟲的措施．如圖就是稻田生態系統中的食物網，該食物網中共有條食物鏈，位于第三營養級的有（填動物名稱）
（3）稻農探索在一些地塊中放養一定數量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲作用，鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為 ， 被水稻吸收利用后，還起到增肥作用．
（4）傍晚散步在田間地頭，會聽到蛙鳴蟬叫，其中蟬屬于動物，蛙屬于動物，蛙鳴的目的是 ， 是動物的行為，屬于（選填“先天”或“后天”）性行為．

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【題目】動物、植物、細菌、真菌四類生物最可能具有的共同特征是（　　）
A.有細胞核
B.有細胞壁
C.有細胞質
D.有液泡

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【題目】剛下水游泳時，如果水漫過胸部，會感到呼吸有些吃力，這是因為（ ）

A. 害怕導致神經緊張，肌肉收縮，呼吸困難

B. 胸腔容積縮小，肺內氣壓減小，氣體不容易進入

C. 胸腔容積縮小，肺內氣壓增加，氣體不容易進入

D. 胸腔容積增加，肺內氣壓增加，氣體不容易進入

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物和動物相比，植物體的結構層次中不含有的是（ ）

A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統

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