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【題目】動物具有“學習”能力，這有利于（ ）

A. 適應復雜的生活環境 B. 找到配偶

C. 逃避敵害 D. 找到食物

【答案】A

【解析】試題分析：動物通過后天的學習，大大地提高了適應復雜環境的學習能力。學習是指動物在成長過程中，通過經驗的影響，發生行為的改變或形成新行為的過程。動物學習能力的大小與其進化的程度成正相關，動物的種類越高等，學習能力就越強，學習行為所占的比重就越大，適應復雜的生活環境的能力越強。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構成神經系統結構和功能的基本單位是

A. 神經元 B. 神經末梢

C. 細胞突起 D. 神經纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下邊的顯微鏡示意圖，回答下列問題

（1）取鏡時：一手握[]____，一手托[⑩]______。

（2）若觀察時發現視野中圖像不是很清晰，應該調節[⑧]______。

（3）當調節粗準焦螺旋使鏡筒緩緩下降時，眼睛一定要看著____，以防止壓破標本。

（4）光線較弱時，可選用⑥的___面鏡。

（5）如果目鏡上標有10×，物鏡上標有10×，則顯微鏡觀察到的物體被放大___倍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物在生物圈中起著重要作用，主要表現為：

（1）利用周氏嚙小蜂防治美國白蛾，體現了動物具有維持 的作用。

（2）干草堆放久了，會被分解者逐漸分解，如果被羊吃了，會在羊體內被更快分解，說明動物能促進生態 系統的 循環。

（3）上圖中的蜜蜂正在采蜜，同時它能幫助植物 。

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【題目】“鷹擊長空，魚翔海底”，動物行為多種多樣．如圖表示四種動物的行為，下列有關敘述，錯誤的是（ ）

A. 從行為的獲得途徑來看，B與其他三者不同

B. C和D比較，D中的動物學習能力較強

C. A中猩猩釣食螞蟻，螞蟻具有社會行為

D. 只有學習行為對動物的生存才有重要意義

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【題目】有關人的反應速度及其測定的敘述，錯誤的是（　　）

A. 不同的人的反應速度不同

B. 反應速度一般會隨練習次數的增加而提高

C. 刻度值越小，反應速度越慢

D. 需測量多次并求平均值

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【題目】多細胞生物是多個細胞的有序結合，不同層次中的不同結構單元都有各自特定的結構和功能，他們協調活動構成了復雜的生命系統．下列敘述錯誤的是（　　）

A. 海帶中碘的含量遠大于周圍海水中碘的含量，是因為細胞膜能夠控制物質的進出

B. 體細胞分裂形成的新細胞與原細胞的染色體形態和數目完全相同

C. 種子能夠萌發成幼苗是因為細胞不斷地分裂、生長和分化

D. 綠色開花植物與人體的結構層次相比較沒有區別

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【題目】當顯微鏡鏡頭被污染時，除去污物的正確方法時

A．用紗布擦 B．用手擦 C．用紙巾擦 D．用擦鏡紙擦

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【題目】下圖為人體消化系統組成示意圖。請據圖回答。

(1)消化系統包括_______________和____________兩部分。

(2)參與消化淀粉的消化液有 ___________________。

(3)當圖中[__]器官分泌的膽汁不足時,將影響食物中肥肉的消化。

(4)只能對蛋白質進行初步消化的消化液_________________。

(5)人體消化和吸收營養物質的主要場所是圖中的標號____________

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