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在世界園藝博覽會上，來自世界不同國家的珍稀動物應有盡有，體現了大自然與人類的和諧相處．其中有一種叫跳舞草的植物，當它聽到優美、歡快的樂曲時就跳起舞來，這種現象稱為（ ）

A．生物的生長 B．生物對外界刺激做出的反應

C．生物的運動 D．生物的繁殖

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川攀枝花東區第四學區聯盟初二上調研檢測生物卷（解析版） 題型：填空題

哺乳動物的運動系統由_________和_________組成。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川安岳李家中學七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各器官（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。請回答問題：

（1）X在A處開始被消化，原因是A中具有可以消化X的消化酶—— 。

（2）Y在C處開始被消化，可知物質Y是 ，判斷的依據是 。

（3）三種物質均可在D處被消化和吸收，只能在D處被消化的物質需要最大的消化腺 分泌的 來幫助消化。

（4）在A、B、C、D、E中既有消化功能和吸收功能的是 。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東鄒平雙語學校七年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示呼吸作用的公式中，正確的是（ ）

A.二氧化碳＋水→有機物（貯存能量）＋氧氣

B.二氧化碳＋有機物（貯存能量）→水＋氧氣＋能量

C.有機物（貯存能量）＋氧氣→二氧化碳＋能量

D.有機物（貯存能量）＋氧氣→二氧化碳＋水＋能量

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東鄒平雙語學校七年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人體結構層次的描述不正確的是( )

A.血液是一種流動的組織 B.唾液腺屬于消化器官

C.細胞→器官→組織→人體 D.神經元又稱為神經細胞

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東鄒平雙語學校七年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若在顯微鏡下看到的圖像是字母“b”,則其實際應是字母（ ）

A.p B.b C.q D.d

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東鄒平雙語學校八年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲示人的生殖過程，圖乙示伴隨生殖過程中控制某一性狀的基因（在一對染色體上）的傳遞過程．請據圖回答下列問題：（12分）

（1）據圖甲，寫出下列細胞中的染色體數目：精子中____條，受精卵中____對。

（2）由圖乙可知，生物體細胞中的每一對染色體，都是一條來自____，另一條來自____，從而使后代具有_____雙方的遺傳物質．

（3）由圖乙可知，精子、卵細胞內的基因只有體細胞中成對基因的____，受精卵內含有______和______的基因，使基因的數目____恢復到原來數目。

（4）假定A控制有耳垂，a控制無耳垂，則父親的表現型和基因型分別是______；母親的基因型是____；女兒的表現型是____。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東鄒平雙語學校八年級上學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細胞中,含有成對染色體的是（ ）

Ａ.生殖細胞 Ｂ.肝細胞 Ｃ.精子 Ｄ.卵細胞

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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（四川德陽卷）生物（解析版） 題型：綜合題

（2015•德陽）如圖是神經元的結構及神經元之間的相互聯系示意圖，請根據圖示回答下列問題（[]中填圖中番號）

（1）神經元 ，其組成包括[ ] 和[ ] 兩部分．

（2）圖中②有多個，區別于圖中③，圖中②又叫做 它的主要功能是

（3）圖中③是 ．其表面大豆套有一層鞘，圖中④是 ，分布與全身各處，若它與相應部位的肌肉結合共同組成反射弧結構中的 ．

（4）人體各個神經元的突起末端都與 的突起相接觸，形成復雜的網絡，這是人體內信息傳遞和處理結構基礎，根據圖示分析，圖中兩個神經元之間的信息傳遞方向是 （用圖中番號和箭頭連接）

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