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動物細胞不具有的結構是

A.細胞壁 B.細胞核 C.線粒體 D.細胞質

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(山東棗莊卷)生物(解析版) 題型:選擇題

“滿筐圓實驪珠滑,入口甘香冰玉寒”,葡萄中含有的豐富營養物質貯存在果實的

A.果皮 B.種皮 C.種子 D.胚

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(廣東廣州卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列實驗不需要計算平均值的是

A.測定某種食物中的能量 B.探究光對黃粉蟲生活的影響

C.測定種子的發芽率 D.探究饅頭在口腔中的變化

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(廣東廣州卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列屬于復雜反射的是

A.眨眼反射 B.膝跳反射 C.縮手反射 D.望梅止渴

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(廣東廣州卷)生物(解析版) 題型:選擇題

植物細胞分裂的順序是

①細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核

②細胞核由一個分成兩個

③在細胞質中央形成新的細胞膜和新的細胞壁

A.①②③ B.②①③ C.③①② D.②③①

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(山東臨沂卷)生物(解析版) 題型:探究題

(2015·臨沂)(8分)七年級探究性學習小組的同學在學習了《生物圈中的綠色植物》相關知識后,利用課余時間,用銀邊天竺葵作實驗材料,對“綠色植物進行光合作用”實驗作了進一步探究。請根據以下圖示,回答下列問題。

(1)請根據圖示,寫出正確的操作步驟: (用箭頭和序號表示)

(2)上述圖②操作有誤,請改正: 。

(3)步驟①中,A、B兩裝置形成了相互對照,其變量是 ;步驟⑥中,a與b相互對照所得出的結論是 。

(4)進行④和⑤的目的,是為了檢驗葉片中是否含有 。

(5)步驟⑦中,一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁,主要原因是 。

(6)受該實驗的啟發,在農業生產中,為了提高溫室內農作物的產量可采取哪些有效措施?

、 (請答出兩條)

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(山東臨沂卷)生物(解析版) 題型:選擇題

(2015·臨沂)有關生物進化的敘述,正確的是

A、原始大氣中有水蒸氣、氫、甲烷、氧氣、二氧化碳、硫化氫等氣體

B、鄭氏始孔子鳥化石的研究證明,鳥類與爬行類之間存在一定的親緣關系

C、哺乳類是由古代鳥類經過長期進化而來的

D、生物進化的總趨勢是由簡單到復雜、由低等到高等、由陸生到水生

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(山東臨沂卷)生物(解析版) 題型:選擇題

(2015·臨沂)關于綠色植物在生物圈中的作用,說法錯誤的是

A、綠色植物制造的有機物養育了生物圈中的其他生物

B、綠色植物能維持生物圈中的碳一氧平衡

C、植物的蒸騰作用能夠提高大氣濕度,減少降水

D、綠色植物在保持水上,防風固沙、調節氣候等方面起重要作用

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(山東泰安卷)生物(解析版) 題型:綜合題

(7分)下圖為一個農業生態系統模式圖,請據圖分析回答:

(l)在該農業生態系統的組成部分中,家禽、家畜、人屬于 ,沼氣池中的甲烷細菌、食用菌屬于 。

(2)如果該農業生態系統的土壤和水被某種不易分解的有毒物質污染,過一段時間,體內有毒物質積累最多的生物應該是

(3)農作物秸稈的碎屑、沼氣池中的沼渣都含有豐富的 ,可以作為培養蘑菇、木耳等食用菌的培養基:蘑菇、木耳可以通過大量的 繁殖后代。

(4)與森林生態系統相比,農業生態系統的成分比較簡單,生物的種類和數量比較少,因此其 弱于森林生態系統。

(5)在該農業生態系統中,農作物通過 將太陽能轉化為儲存在有機物中的化學能,多途徑的利用農作物可使其儲存的能量更多地被人類利用。

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