【題目】很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在門外的奶瓶蓋,喝到了牛奶。從此,它學會了偷喝門前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。
請回答:
(1)當大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶,這屬于行為。
(2)大山雀第二次根據第一次經驗,又去打開瓶蓋偷飲牛奶的行為屬于行為。
(3)其他大山雀也學會了用同樣的方式偷飲牛奶,這屬于行為。
【答案】
(1)先天性
(2)學習
(3)學習
【解析】先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,喜鵲建巢,蜘蛛織網,鳥類遷徙等,先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失。后天性行為是動物出生后通過學習得來的行為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射。參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。
1當大山雀第一次偶然打開了奶瓶喝到牛奶,是大山雀的一種本能,由體內的遺傳物質決定的,屬于先天性行為;
2大山雀第二次根據第一次經驗,去偷飲牛奶是它通過后天的生活經驗逐步形成的一種行為,屬于學習行為;
3其他大山雀也學會了用同樣的方式偷飲牛奶,是在先天性行為的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的后天性行為,屬于學習行為。
本題主要考查先天性行為和學習行為的相關知識,意在考查考生能記住所學的知識,把握知識間的內在聯系。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是生態系統中碳循環的示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)上圖中缺少的一個重要箭頭是(從何處到何處)。
(2)圖中在A過程中起作用的生態系統的功能成分是。
(3)生態系統能夠維持相對穩定,在于生態系統具有。目前,圖中的過程,破壞了生態系統的碳循環,導致了全球氣候變化這一全球性生態環境問題,對生物圈的穩定性產生不利影響。
(4)生態系統中物質循環的特點是:和。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關節的模式圖,據圖回答下列問題。
(1)填寫各序號所代表的關節結構名稱。
ABCDE。
(2)圖中A可以在B內靈活地轉動,這是由于能減少A于B之間的摩擦。(填序號)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鳥的呼吸系統示意圖,請根據圖形回答下列27~28題.
(1)氣囊是圖中的( )
A.1
B.2
C.3
D.2和3
(2)鳥體內進行氣體交換的部位是( )
A.1
B.2
C.3
D.2和3
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為蝗蟲外部形態示意圖,據圖回答有關問題.
(1)蝗蟲啃食植物的能量非常強,嚴重危害農業生產,這主要是因為它的特別發達,易于咀嚼大量農作物的葉片.
(2)(二)是蝗蟲的中心.
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