Question

【題目】下圖1表示某種綠色植物，其中的a、b、c表示植物進行的生理過程；圖2表示該植物所處生態系統中的碳循環和能量流動，其中的①②③表示生理過程，甲～戊表示相關生物；圖3是利用種子研究植物某種生理活動的實驗裝置，請分析回答下列問題：

（1）圖1中的c過程對應的是圖2中的_____（填代碼）過程；從圖1中可以直接看出，該過程能夠更新環境中的空氣成分，具體的物質和能量變化以及相關條件、場所可以用一個式子表示為：_________________________________________________。

（2）圖3中的實驗裝置所研究的生理過程實際是圖1中代碼_____所示的過程；A、B、C三支試管中均裝有適量石灰水，作用是__________________________。

（3）根據圖1和圖2可知，在生態系統中時刻進行著物質循環和能量流動。圖1、圖2體現出的物質循環是_________________；圖2中乙、丁所示生物之間的關系是_______，如果該生態系統被DDT污染，則最終體內有毒物質含量最高的是______。

Answer 1

【答案】② 二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣 a 檢驗種子是否進行呼吸作用產生了二氧化碳 碳循環和水循環 競爭 丙

【解析】

觀圖可知：圖1中a吸收氧氣，釋放二氧化碳，表示呼吸作用、b表示蒸騰作用、c吸收二氧化碳，釋放氧氣，表示光合作用。圖2中甲表示生產者，乙、丙、丁表示消費者，戊表示分解者。圖3中A和C試管中的石灰水不變渾濁、B試管中的石灰水變渾濁。

（1）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，并且把光能轉化成化學能，儲存在有機物中，這個過程就叫光合作用。反應式：二氧化碳+水有機物（儲存能量）+氧氣。所以圖1中的c過程對應的是圖2中的②過程。

（2）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。呼吸作用的表達式：有機物（儲存著能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量。圖3中的實驗裝置所研究的生理過程是種子的呼吸作用。所以圖3中的實驗裝置所研究的生理過程實際是圖1中a所示的過程。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；裝置A、B、C在均有澄清的石灰水，目的是檢驗種子是否進行呼吸作用產生二氧化碳。

（3）圖中對比圖1和圖2可知，圖1通過b蒸騰作用促進水循環。圖2表示碳循環，當碳循環至無機環境中時，主要以二氧化碳形式存在，當“碳”在生物之間傳遞時主要以含碳的有機物形式存在。圖2中乙與丁都以甲為食，說明兩者之間存在競爭關系。生物富集作用是指環境中一些有害物質（如重金屬、化學農藥等），通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。有毒物質在生物的體內不能分解，無法排出，有毒物質會通過食物鏈不斷積累。營養級別越高的生物，體內積累的有毒物質就越多。該生態系統中營養級最高的是丙。因此如果該生態系統被DDT污染，最終丙這一生物體內DDT富集最多。