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動物生來就有的、由
遺傳物質
遺傳物質
所控制的行為是先天性行為;不是動物生來就有的,是動物在成長過程中,通過
積累生活經驗
積累生活經驗
和“
學習
學習
”逐漸建立起來的新的行為是后天性行為,動物通過后天的學習,大大提高了適應
復雜環境
復雜環境
的能力.
分析:此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區別.解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入.
解答:解:先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網,鳥類遷徙等. 先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.
學習行為是動物出生后通過學習得來的行為.動物建立學習行為的主要方式是條件反射.參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,通過積累生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為.動物通過后天的學習,大大提高了適應復雜環境的能力.
故答案為:遺傳物質;積累生活經驗;學習;復雜環境.
點評:解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

動物的行為大致可分為兩類,一類是動物生來就有的,由動物體內的
遺傳物質
遺傳物質
所決定的行為,稱為
先天性行為
先天性行為
;另一類是在
遺傳因素
遺傳因素
的基礎上通過
環境因素
環境因素
的作用,由
生活經驗
生活經驗
學習
學習
而獲得的行為,稱為
學習行為
學習行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

從行為的獲取途徑來看,大致可分為兩類.一類是動物生來就有的,由動物體內的
遺傳物質
遺傳物質
決定的行為,稱為先天性行為.另一類是在
遺傳因素
遺傳因素
基礎上,通過環境因素的作用,由
生活經驗
生活經驗
和學習而獲得的行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

從行為獲得的途徑來看,動物行為大致可以分為兩大類:一類是動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,稱為
先天性行為
先天性行為
;另一類是在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為,稱為
學習行為
學習行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

動物生來就有的,由動物體內
遺傳物質
遺傳物質
決定的行為稱為先天性行為,另一類是在
遺傳因素
遺傳因素
的基礎上,通過
環境因素
環境因素
的作用由生活經驗和學習而獲得的行為稱為學習行為.

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科目:初中生物 來源: 題型:

先天性行為是動物生來就有的,由動物體內的
遺傳物質
遺傳物質
 所決定的行為;學習行為是在
遺傳因素
遺傳因素
的基礎上,通過
環境
環境
因素的作用,由
生活經驗
生活經驗
 和
學習
學習
而獲得的行為.

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