【題目】表示的是“生物進化示意圖”,據圖回答問題。
(1)請把圖中5個數字所表示的動物類別填寫在下列橫線上。①______②_________ ③________④_______⑤_________
(2)原始生命分化為原始藻類和原始單細胞動物的根本原因是________不同。
(3)藻類植物生活在________,而被子植物大多生活在________上。線形動物與魚類相比,其結構比較__(“簡單”或“復雜”)。
(4)從圖中可以看出,最高等的動物是________,最高等的植物是__________。
(5)從動植物進化歷程示意圖來看,生物進化的總體趨勢是_________
【答案】 哺乳動物 被子植物 裸子植物 蕨類植物 鳥類 營養方式 水中 陸地上 簡單 哺乳動物 被子植物 從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生
【解析】(1)識圖可知,①是哺乳動物,②是被子植物,③是裸子植物,④是蕨類植物,⑤是鳥類。
(2)原始生命是在原始海洋中誕生的,原始生命由于營養方式不同,一部分進化成為有葉綠體的能自養的原始藻類,另一部分進化成為沒有葉綠體的異養的原始單細胞動物,這些原始藻類和原始單細胞動物就分別進化成為各種各樣的植物動物。
(3)生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生。藻類植物是最低等的植物,大多生活在水中;被子植物是最高等的植物,大多生活在陸地上。線形動物屬于無脊椎動物,無脊椎動物是動物類群中比較低等的類群,魚類屬于脊椎動物,脊椎動物結構復雜,進化地位最高,由上可知線形動物與魚類相比,其結構比較簡單。
(4)從圖中可以看出,最高等的動物是哺乳動物,最高等的植物是被子植物。
(5)從動植物進化歷程示意圖來看,生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從水生到陸生,從低等到高等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1880年,德國科學家恩吉爾曼選用水綿進行了光合作用的實驗。他先將載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環境里,然后用極細光束照射水綿,發現好氧細菌只集中在葉綠體被光束照射到的部位周圍,再將裝片完全暴露在光下,好氧細菌則集中在葉綠體所有受光部位周圍。恩吉爾曼的實驗結果說明
A. 光合作用需要光照 B. 光合作用需要好氧細菌
C. 光合作用產生氧氣 D. 光合作用的場所是葉綠體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是長頸鹿的進化示意圖,據圖回答:
(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的全體之間頸長存在著____________。
(2)圖②說明地球環境變得干旱.缺乏青草時,_________的個體容易獲得食物而生存下來。那么,長頸的變異是____________,短頸的變異是_________。
(3)圖③說明____________的個體能生存下來,并繁殖后代,____________的個體被淘汰掉。
(4)從長頸鹿的進化過程看,頸長的變異是由于___________改變而引起的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示某植物體兩種細胞的形成過程,①②③表示細胞不同的生理活動,下列敘述錯誤的是( )
A. ①②兩個過程分別表示細胞生長和分裂
B. ②過程產生的新細胞染色體的數目加倍
C. ③過長表示分化,結果是形成不同組織
D. ①③過程形成的細胞染色體的數目不變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用無土栽培培養液栽培的幼苗,生長健壯,顏色鮮綠,最主要的原因是( )
A.無土栽培培養液中水分充足
B.無土栽培培養液中有少數種類無機鹽
C.無土栽培培養液含有蛋白質等營養素
D.無土栽培培養液中的各種無機鹽能滿足植物生活的需要
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