【題目】家蠶的一生要經過、、和四個時期，而且和的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程稱為完全變態發育．
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【題目】我們能看到豐富多彩的世界，與眼球的結構密切相關。請結合圖回答
（1）亞洲人的眼睛是黑色的，這實際上是[ ] ________的顏色。我們通常所說的白眼球，實際上是[ ]_________
（2）正常的眼之所以既能看清遠處的物體，又能看清近處的物體，主要是由于[ ]________ 的調節作用，若沉溺于上網或長時間近距離看書寫字、看電視，容易使其調節負擔過重不能恢復原狀，甚至眼球前后徑過長，致使遠處物體折射所形成的物像落在了[ ] __________前方，形成近視。近視眼可通過佩戴裝有________鏡的眼鏡加以矯正。
（3）從暗室走到陽光下，[ ]_________會發生變化，具體變化過程是_________________ 。
（4）你能看到遠處有一棵樹，是因為它反射的光線形成的物象落在[ ]____上，這個信息通過[ ]__________，傳到_____________而形成視覺。
（5）有一失明患者，經檢查眼球的結構完好無損，原因之一可能是圖中[ ]______發生病變。
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【題目】下圖是葉片平面結構圖：
（1）表皮包括標號___和標號___所示結構，主要是起保護作用。
（2）①⑤的外壁有一層結構是__________，其作用是利于透光、防止水分散失和保護。
（3）對葉有支持作用的是標號____所示結構，除此之外，它通過篩管將葉制造的在機物運輸給莖、根；通過導管運輸水分和溶解在水中的_______。
（4）制作葉片橫切面的臨時切片，放到顯微鏡下觀察，如果觀察到的表皮細胞上有氣孔，則最有可能是________表皮。
（5）下圖為光合作用示意圖，請分析并回答：
該圖表示了光合作用的現象，你能簡述它的實質嗎？___________________。
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【題目】人體口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞相比，其不具有的結構是（ �。�
A.細胞壁、葉綠體和液泡
B.細胞壁和液泡
C.葉綠體、線粒體和液泡
D.細胞壁和葉綠體
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【題目】下圖是根尖結構示意圖，請回答：
（1）根尖是由[1] ____、[2] _____、[3]______、[4]________組成的；
（2）[1]____起到 _________的作用；
（3）[2]____的細胞特點是_______________________ ，它具有很強的____能力；
（4）根就是靠[2]____的細胞____的增加和[3]_____ 的細胞 ___的增大逐漸地生長的；
（5）根適于吸水的特點是__________________________________。
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【題目】果農在冬季利用溫室塑料大棚種植櫻桃，取得了良好的經濟效益．但個別果農為了提高產量，常常大量使用化肥、農藥等，這勢必加劇環境污染，破壞生態系 統的穩定性．為協調發展與環境之間的矛盾，形成生態上與經濟上的兩個良性循環，某校生物興趣小組結合當地實際為果農設計了新型生態溫室塑料大棚，如圖所 示．
（1）溫室大棚屬于人工生態系統，它的自動調節能力很________，原因是生物種類很少，因此需要人們不斷地進行澆水、松土、施肥和除蟲等管理，才能維持相對穩定．
（2）該小組設計的溫室塑料大棚可以被稱為“生態溫室塑料大棚”，關鍵是它比普通的溫室塑料大棚多建了一個沼氣池．該設施可有效地處理人畜糞尿、農作物秸稈等，處理的殘渣又是很好的有機肥料，可以減輕化肥使用帶來的________．
（3）該溫室塑料大棚內的生產者是_________ ， 分解者是________．
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【題目】為了探究“肉湯變質的原因”，小伍同學做了如下的實驗。將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環境中，丙裝置放入冰箱中。三天后，甲裝置中的肉湯變質了，乙、丙裝置中的肉湯未變質。請據此
（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是_____。
（2）乙裝置中的肉湯未變質的原因是_____。
A．室溫保持在25℃ B．彎管阻擋了細菌進入肉湯中
C．選用的肉比甲的好 D．沒有空氣進入乙試管內
（3）這個實驗說明了肉湯變質的原因是_____。
（4）甲、丙組對照實驗中控制的變量是_____。
（5）丙裝置中的肉湯仍未變質的原因是_____。
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【題目】人們常用嫁接的方法培育新品種，嫁接取得成功的關鍵是（ �。�
A.接穗要保持濕潤
B.接穗和砧木的選擇
C.接穗和砧木的形成層緊密結合在一起
D.嫁接的時間要選擇好
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【題目】閱讀下列資料，分析回答：
資料一：1629年以前，人們普遍認為：植物是“吃土”長大的。而比利時科學家海爾蒙特卻對此產生了懷疑。于是，他做了以下實驗：把一株2.5千克重的柳樹苗栽種到一個木桶里，桶里盛有事先稱過重量的土壤。此后，他只用純凈的雨水澆灌樹苗。為了防止灰塵落入，他還專門制作了桶蓋。5年后，柳樹逐漸長大。經過稱重，他大吃一驚：柳樹的重量增加了80多千克，而土壤卻只減少了不到0.1千克。
資料二：科學家將一盆綠色植物放在不同波長的光下照射，然后測量該植物對不同光質的吸收率，結果如下表：
光質 | 紅 | 橙 | 黃 | 綠 | 青 | 藍 | 紫 |
波長（納米） | 700 | 650 | 600 | 550 | 500 | 450 | 400 |
吸收率（%） | 55 | 10 | 2 | 1 | 5 | 85 | 40 |
（1）海爾蒙特提出的問題是：___________。
（2）海爾蒙特在實驗前后都要稱量土壤的質量。在稱量前，你認為要如何處理土壤，才能保證數據真實可靠？___________。
（3）木桶內泥土減少約0.1千克，你認為其原因是：____________。
（4）海爾蒙特能得出什么結論？如何推理？___________。
（5）若海爾蒙特得出的結論是：柳樹（植物）不是“吃土”長大的，而是其重量的增加來源于水。那么請你根據所掌握的生物學知識，判斷他的結論是否確切？為什么？________。
（6）請用資料二中表格數據在指定方格內繪出植物葉片光吸收變化曲線____，并分析得出的結論是：_____。
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