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【題目】被世界稱為“雜交水稻之父”的我國的科學家是。

【答案】袁隆平
【解析】袁隆平通過雜家水稻實驗，使糧食增產了20%，為糧食危機的解決做出了重大貢獻，被譽為：雜交水稻之父。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統一的整體，各個系統之間密切聯系。如圖是人體進行消化、呼吸、循環、排泄等部分生理活動的過程，其中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質，A、B表示部分呼吸過程。請據圖分析回答：

(1)參與蛋白質消化的消化液有____，吸收a的主要器官是____。

(2)A過程中通過呼吸道對外界空氣的處理，使到達肺部的氣體變得____，經過B過程，流經肺部的血液在成分上發生的主要變化是____。

(3)a在b的參與下被分解成二氧化碳、水和尿素等，這一過程主要發生在組織細胞的____中。

(4)在正常人的d、e、f中，不含葡萄糖的是____；如果某人血液中葡萄糖的含量長時間超過正常水平，一部分血糖就會進入尿液，形成糖尿。糖尿病患者可通過____進行治療。

(5)皮膚中的汗腺能分泌汗液，汗液的主要成分是水，還有少量的尿素和無機鹽等物質，因此皮膚具有_____的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”形象的描述了花生的結構，從發育過程看，“麻屋子、白胖子”分別是由（　�。┌l育來的
A.珠被、受精卵
B.受精卵、受精極核
C.子房壁、受精卵
D.子房壁、受精極核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態及肺泡內的氣體交換示意圖，請分析回答問題

（1）甲圖表示_____狀態，此時膈肌_____，膈頂部下降，胸腔容積擴大，肺內氣體壓力_____外界大氣壓，氣體被吸入

（2）乙圖表示的過程對應丙圖中_____（填字母）所示的過程。

（3）丙圖中吸氣時，圖中a表示的氣體是_____，b表示的氣體是_____。

（4）圖甲和圖乙交替進行，實現了_____與外界的氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今日的地球，森林正在減少；海洋、河流、湖泊受到污染；荒漠在蔓延；濁地在縮��；大氣中，二氧化碳在增加； 臭氧層遭到破壞；生物種類減少的速度加快，人類面臨著一系列環境問題，這些問題的解決，_____學發揮了重要作用。( )
A.地理
B.生物
C.物理
D.化學

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古詩句“草盛豆苗稀”說明生物之間存在（　�。�
A.捕食關系
B.競爭關系
C.合作關系
D.共生關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的翅型有長翅和殘翅之分，下圖是某生物興趣小組以果蠅的翅型為研究對象進行的雜交實驗，請據圖回答問題：

（1）子一代全為長翅果蠅，而子二代個體中有殘翅果蠅，這種現象在遺傳學上稱為_____。

（2）果蠅的長翅和殘稱為一對_____，據圖可判斷顯性性狀為_____。

（3）若控制果蠅翅型的基因用D、d表示，則子二代長翅果蠅的基因組成為_____，長翅果蠅在子二代果蠅中所占比例為_____。

（4）若想知道子二代中某長翅果蠅X的基因組成，甲、乙兩組同學討論后提出以下觀點：

甲組同學認為，讓X與長翅果蠅雜交，若后代均為長翅，則X的基因型為DD。

乙組同學認為，讓X與殘翅果蠅雜交，若后代出現殘翅，則X的基因型為Dd。

你認為_____組同學的觀點更為合理。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質，①、②表示過程。請回答：

（1）食物所含的六類營養成分中， 不經過過程①直接進行過程②的有機物是___________

（2）在觀察活體材料時，發現某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管在結構上適于物質交換的特點是___________。

（3）在肺泡內發生氣體交換后，血液發生的變化是___________

（4）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩定。某人空腹時的血糖濃度經常高于正常范圍，最可能的原因是他體內的_____________分泌不足。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】俗語說“魚兒離不開水”。對此最恰當的解釋是 ( )
A.生物依賴環境
B.生物影響環境
C.生物改變環境
D.生物適應環境

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