分析 圖示為人體新陳代謝的部分生理過程的示意圖,包括了食物的消化和吸收、血液循環、細胞中有機物的氧化分解等生理過程;據圖可知,A表示消化系統、B表示呼吸系統、C表示泌尿系統;①表示營養物質的吸收、②表示肺的通氣、③表示組織里的氣體交換.
解答 解:(1)營養物質進入循環系統的過程,叫吸收;①表示營養物質的吸收.
(2)人體通過呼吸系統從外界獲得的氧,進入人體之后,隨著血液循環運輸,最終進入組織細胞,參與分解體內的有機物,產生二氧化碳和水,釋放出能量,滿足組織細胞進行生命活動的需求,同時一部分能量以熱的形式散失出來.
(3)腎臟是形成尿液的主要器官.當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質,都可以經過腎小球濾過到腎小囊內,形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中對人體有用的物質,包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液.因此,形成尿液的場所是腎臟.
故答案為:(1)吸收;
(2)能量;
(3)尿液.
點評 通過圖示將人體新陳代謝的各個生理過程聯系起來考查,是一種常見的題型,解答此類題時一定要注意正確識圖,聯系相關知識作答.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 左心室 主動脈 下腔靜脈 | B. | 右心房 肺動脈 下腔靜脈 | ||
C. | 右心房 主動脈 上腔靜脈 | D. | 左心房 肺動脈 上腔靜脈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A型 | B. | B型 | C. | O | D. | AB型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合理密植 | B. | 適當提高二氧化碳濃度 | ||
C. | 提高棚內夜間溫度 | D. | 適當增加光照時間 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
選項 | 生物名稱 | 細胞壁 | 細胞膜 | 細胞核 | 細胞質 | 葉綠體 |
A | 艾滋病毒 | + | + | - | + | - |
B | 酵母菌 | + | + | + | + | - |
C | 草履蟲 | - | + | + | + | - |
D | 衣 藻 | + | + | + | + | + |
A. | 艾滋病毒 | B. | 酵母菌 | C. | 草履蟲 | D. | 衣藻 |
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