精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
20．下列管腔中含靜脈血的一組是（　　）
A．左心室    主動脈    下腔靜脈B．右心房    肺動脈    下腔靜脈
C．右心房    主動脈    上腔靜脈D．左心房    肺動脈    上腔靜脈

分析 心臟有四個腔：左心房、右心房、左心室、右心室；左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動脈，右心室連通肺動脈．

解答 解：血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環流動叫做血液循環，根據循環途徑的不同，血液循環分為體循環和肺循環兩部分．血液循環的途徑如圖所示：
即在心臟的四個腔中左心室、左心房流動脈血，右心房、右心室里流靜脈血；在與心臟各腔相連的血管里主動脈和肺靜脈里流動脈血，上、下腔靜脈和肺動脈里流靜脈血．
故選：B

點評 解題的關鍵是熟悉動脈血和靜脈血的區別以及血液循環的途徑和血液的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．閱讀以下材料，并回答下列問題：
材料一：央廣網北京2015年3月29日消息，據中國之聲《全國新聞聯播》報道，西非埃博拉病毒疫情抬頭．
材料二：埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒，埃博拉病毒通常通過血液和其他體液等途徑傳播，迄今尚未有確認的通過空氣傳播的情形．
材料三：在傳染病流行季節應做到：盡量避免到人群密集的公共場所；養成勤洗手的良好衛生習慣．
（1）傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節．其中感染埃博拉病毒的患者屬于傳染源．在傳染病的傳播途徑中，埃博拉病毒主要是通過血液和其他體液傳播．
（2）傳染病的預防措施可分為控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群三個方面，其中勤洗手屬于切斷傳播途徑．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示腎單位，箭頭表示形成尿液的兩個主要過程，下列說法錯誤的是（　�。�
液體部分成分含量（g/100mL）
葡萄糖尿素蛋白質
X0.100.030.03
Y0.001.800.00
Z0.100.038.00
A．腎單位包括①③④
B．X液體取自于圖中所示的③
C．血液中的所有葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽在⑤處重吸收
D．尿檢中檢測到有少量紅細胞，這是尿液形成中的②過程發生了異常

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關遺傳物質的敘述中，不正確的是（　　）
A．遺傳物質主要存在于細胞核中
B．染色體主要由DNA和蛋白質組成
C．DNA上有與生物遺傳有關的遺傳信息
D．蛋白質和脫氧核糖核酸是主要的遺傳物質

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請分析圖中漫畫，結合所學知識回答下列問題：
畫面1    莖在聽葉和根說話
神氣的葉：“沒有我，你們都會餓死．”
傲氣的根：“我要是不工作，你們都會渴死．”		畫面2    莖開始“罷工”
萎蔫的葉：“快給我水！我快渴死了．”
饑餓的根：“我太餓了，哪里有吃的？”
  
（1）畫面1中根的表述說明了它具有吸收水的功能，完成該功能的主要部位是根尖中的成熟區．
（2）根吸收的水通過莖運輸到葉的主要動力來自于葉的蒸騰作用．
（3）“神氣”的葉表達了自己能為其他器官提供有機物，那么，制造有機物所需的原料是二氧化碳和水．
（4）畫面2中莖“罷工”后使葉干渴、萎蔫，這是莖中的導管停止工作引起的．
（5）莖“罷工”后使根饑餓難忍，說明了莖有運輸有機物的作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為縮手反射反射弧的模式圖，若④處損傷，其他部分正常，當感受器受到刺激時將表現為（　�。�
A．無感覺，但能縮手B．無感覺，且不能縮手
C．有感覺，且能縮手D．有感覺，但不能縮手

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于人體基本組織與結構的搭配正確的是（　�。�
A．血液--上皮組織B．心肌--結締組織C．肌腱--肌肉組織D．脊髓--神經組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．在晝夜溫差較大的地區，糧食作物的籽粒飽滿，瓜果較甜，這是因為（　　）
A．光合作用旺盛，呼吸作用強烈B．光合作用微弱，呼吸作用強烈
C．光合作用微弱，呼吸作用微弱D．光合作用旺盛，呼吸作用微弱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖為人體部分器官、系統的關系圖（A、B、C表示相關器官，①②③表示生理過程）．請分析回答：

（1）過程①表示營養物質進入循環系統的過程，叫吸收．
（2）B獲得的氧氣通過③進入血液后，運輸到組織細胞處利用，從而為細胞的生命活動提供能量．
（3）血液流經[C]后，最終形成尿液．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视