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【題目】進行嫁接時，要將砧木與接穗的形成層緊密結合，目的是 （ ）

A. 為了觀賞，讓形成層與接穗一般粗

B. 使根吸收的水分和無機鹽向上運輸到枝條

C. 枝條進行光合作用制造的有機物向下運送到根部

D. 讓兩部分形成層細胞分裂出的新細胞愈合在一起

【答案】D

【解析】嫁接時，接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物叫砧木，嫁接時應當使接穗和砧木的形成層緊密結合，因為形成層具有很強的分裂能力，能不斷分裂產生新細胞，使得接穗和砧木長在一起，易于成活。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結合圖中的有關動物回答問題．
（1）圖中和（填字母）都是節肢動物，它們的體內沒有由脊椎骨組成的脊柱，故屬于動物．
（2）適應水中生活的呼吸器官是 ．
（3）④與⑤都用呼吸，④身體內有獨特的氣囊可以幫助呼吸．
（4）③屬于動物，它的成體用呼吸，濕潤的可輔助呼吸．
（5）⑥在汲取花蜜、采集花粉時可幫助植物 ．
（6）將圖中①～⑤按從低等到高等的順序進行排列，正確的是（ ）
A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
C.③④⑤①②
D.②③④⑤①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，觀察并比較兔和狼的牙齒，回答下列問題：

（1）狼的牙齒如圖 ， 兔的牙齒如圖 ．
（2）與狼的牙齒相比，家兔沒有 ．
（3）家兔的牙齒與草食性生活相適應的特點有：牙齒中發達，適于切斷食物；寬大，適于磨碎食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進入青春期身體發育的最顯著的特點

A． 肺活量增大 B． 身高突增

C． 對異性產生依戀 D． 腦容量迅速增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某種昆蟲的發育過程，下列敘述錯誤的是（ ）

A.該圖可表示蝴蝶的發育過程
B.該昆蟲的生殖方式是有性生殖
C.該昆蟲的發育過程為不完全變態發育
D.若該昆蟲是一種害蟲，則幼蟲期對農作物的危害最大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】森林中，蛾的體色有棕色、灰色、白色等．由于某種原因，樹干被染成灰白色，長期自然選擇使得該森林中不同顏色的蛾數量發生變化．下列選項最能表示這一變化結果的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液中能運輸氧氣、在血常規化驗單上標注是“RBC”的血細胞是 （ ）

A. 紅細胞 B. 白細胞

C. 血小板 D. 上皮細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒……”能夠發育為花的為下列哪一結構(

A. 芽軸 B. 枝芽 C. 花芽 D. 胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不知你注意到植物的芽沒有,對芽的觀察并不是一次看一看就能夠了解的,而是要不斷地進行長期觀察,才會了解芽。下列關于芽的說法,不正確的一項是(　　)

A. 在葉柄的下部靠近莖的地方有芽

B. 植物的芽內都有分生組織,使芽能夠生長、發育

C. 芽有枝芽和花芽,即有的芽長成枝和葉,有的芽開花

D. 每個芽發育的結果都是長出枝條

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