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【題目】實驗探究題

如圖是探究陽光在植物生長中的作用實驗的示意圖,請據圖回答下列有關問題:

(1)本實驗的正確操作順序是_______________________________(填字母)

(2)該實驗首先要消耗掉葉片內的淀粉,通過圖_________(填字母)所示步驟可達到此目的。

(3)步驟G實驗結果顯示,葉片________(遮光未遮光”)部分變為藍紫色,原因是_________________________________

【答案】E→B→C→F→D→A→G E 未遮光 葉片的見光部分產生了淀粉

【解析】

《綠葉在光下制造有機物》的實驗要點:一是驗證淀粉是光合作用的產物,利用的原理是淀粉遇碘液變藍;二是探究光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件,實驗中主要采用對照的實驗方法。

1)由圖分析可知,該實驗的方法步驟:E暗處理→B部分遮光后光照→C摘下葉片去掉黑紙片→F酒精脫色→D漂洗→A滴加碘液檢驗→G沖掉碘液觀察葉色,本實驗的正確操作順序是:E→B→C→F→D→A→G。

2)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,使葉片中的淀粉轉運和消耗掉,以排除原有的淀粉對實驗的干擾,保證實驗結果所檢測到的淀粉是實驗過程中形成的。通過圖E暗處理可達到此目的。

3)分析現象,得出結論:葉片的未遮光部分遇到碘液變成了藍色,說明葉片的見光部分產生了淀粉,進而說明淀粉是光合作用的產物;葉片的遮光部分遇碘沒有變藍,說明遮光的部分沒有產生淀粉,說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

練習冊系列答案
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1)圖中兔與草、鷹與鼠的關系是_____________,該食物網中共有_______條食物鏈,其中能量消耗最多的一條食物鏈是___________________________________。

2)若以X代表該食物網中的某生物,那么 “草 X 狐”,X即可代表_______也可以代表_______

3)若要構成一個生態系統,圖中還缺少的是____________和生物部分的___________

4)正常情況下,如果用圖形表示該生態系統中兔數量的變化,下列正確的是_________

5)若大量捕殺鷹、狐和蛇,則鼠的數量會大量_________,最后導致生態系統的破壞。

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(4)上圖中的__________(填字母)可以使橘子長毛發霉。

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