【題目】下圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:
(1)圖中兔與草、鷹與鼠的關系是_____________,該食物網中共有_______條食物鏈,其中能量消耗最多的一條食物鏈是___________________________________。
(2)若以X代表該食物網中的某生物,那么 “草 → X → 狐”,X即可代表_______也可以代表_______。
(3)若要構成一個生態系統,圖中還缺少的是____________和生物部分的___________。
(4)正常情況下,如果用圖形表示該生態系統中兔數量的變化,下列正確的是(_________)
(5)若大量捕殺鷹、狐和蛇,則鼠的數量會大量_________,最后導致生態系統的破壞。
【答案】捕食 5 草 →鼠 → 蛇 → 鷹 兔 鼠 非生物部分 分解者 C 增加
【解析】
一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級。生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞。
(1)圖中兔吃草,鷹吃鼠,所以兔與草、鷹與鼠的關系是捕食關系,圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,該食物網中共有5條食物鏈;能量沿著食物鏈流動逐級遞減,營養級越多能量消耗越多,因此其中能量消耗最多的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹。
(2)圖中有狐的食物鏈是草→兔→狐、草→鼠→狐,因此若以X代表該食物網中的某生物,那么“草→X→狐”,X即可代表兔也可以代表鼠。
(3)圖中草是生產者,動物是消費者,因此若要構成一個生態系統,圖中還缺少的是非生物部分和生物部分的分解者。
(4)生態平衡是一種動態、相對的平衡,而不是靜態的平衡,生態系統中任何一種生物都會受到其它生物和環境因素的制約,導致其數量呈波浪變化曲線。如草→兔→狐食物鏈中,兔的數量增多,狐因為食物豐富,大量繁殖,狐的數量就增多;狐的數量增多,兔因為天敵增加,數量減少;兔的數量減少,狐因為食物不足,發育不良,繁殖能力下降,狐的數量減少;狐的數量減少,兔因天敵減少,兔數量增多。因此,在一個動態平衡的生態系統中,兔的數量應是相對穩定在一個水平上即水平方向的波浪形。故選C。
(5)生態系統的自我調節能力是有限的,若大量捕殺狐、蛇和鷹,鼠在沒有天敵條件下種群數量會急劇增加,從而導致草的數量會急劇減少,最終導致生態平衡被破壞。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從圖形、數據中提取各種“信息”,對學習、思考、分析和解決問題都相當重要.結合下列圖形分析完成空格.
為更好落實《國家學生體質健康標準》,2015年宜賓市教育部門將中長跑作為中考必測項目.測試中我們需要依賴一定的身體結構才能完成系列運動,如圖分別展示了伸肘動作的產生模式圖和關節模式圖,據圖回答:
(1)圖中所示的肱二頭肌的肌肉,兩端較細,呈乳白色的部分[1]是________,中間較粗的部分[2]是________.
(2)圖中顯示的骨與骨之間的連接是關節.關節之所以牢固,一是因為[a]________在[d]________中,不容易脫出,二是因為在關節外面有[b]________的包繞.此外,由于在[c]________內含有滑液,在關節面是都覆蓋著光滑的[e]________,這些,都可以減少骨與骨之間的摩擦,使關節也很靈活.
(3)伸肘時肱二頭肌處于________狀態,[3]________處于________狀態.動物的任何一個動作,都不是由一塊骨骼肌獨立完成的,而是由多組肌肉在________系統的支配下,相互配合、共同完成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下關于遺傳病的說法錯誤的是( 。
A. 遺傳病只要中西醫結合治療,是可以治療的
B. 進行遺傳咨詢可避免遺傳病患兒的出生
C. 禁止近親結婚能減少遺傳病患病率
D. 遺傳病是由遺傳物質的改變引起的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗探究題
如圖是“探究陽光在植物生長中的作用”實驗的示意圖,請據圖回答下列有關問題:
(1)本實驗的正確操作順序是_______________________________。(填字母)
(2)該實驗首先要消耗掉葉片內的淀粉,通過圖_________(填字母)所示步驟可達到此目的。
(3)步驟G實驗結果顯示,葉片________(填“遮光”或“未遮光”)部分變為藍紫色,原因是_________________________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玫瑰花完成受精過程的順序依次是( 。
①精子同卵細胞結合、诨ǚ酃苓M入子房、刍ǚ酃苓M入胚珠、芑ǚ哿C劝l、莼ǚ酃茚尫懦鼍
A. ①③⑤②④ B. ④②③⑤① C. ⑤③①②④ D. ①②⑤③④
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