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【題目】下列生物中屬于捕食關系的是（）

A.貓和老鼠　 B.鷹和老虎　 　C.小麥和水稻 　D.螞蟻和蜘蛛

【答案】A

【解析】

試題分析:生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。

A.貓和老鼠，貓吃老鼠是為了獲取食物維持生存，屬于捕食關系。

B.鷹和老虎為爭奪生存空間爭斗，屬于種間競爭關系。

C.稻田里的水稻和雜草，相互爭奪陽光、水分、無機鹽和生存的空間，屬于種間競爭關系；

D.螞蟻和蜘蛛為爭奪生存空間爭斗，屬于種間競爭關系。

考點: 生物和生物之間的關系。

練習冊系列答案
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【題目】蠶豆根細胞中具有的能量轉換器是

A. 葉綠體 B. 葉綠體、線粒體 C. 線粒體 D. 液泡

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【題目】有一種名叫鬼針草的植物，當人在草叢中行走時，褲腳上常沾上一些帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是

A. 破壞了鬼針草 B. 人對鬼針草沒有起作用

C. 人幫助鬼針草傳播了果實和種子 D. 以上幾項都對

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【題目】營自由生活的線形動物是

A．鉤蟲 B．秀麗隱桿線蟲 C．蟯蟲 D．蛔蟲

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【題目】如圖表示綠色植物和動物對大氣中的二氧化碳平衡影響示意圖，據圖回答：

（1）過程①表示綠色植物的光合作用，即利用光能，把二氧化碳和水合成______，并放出______氣。

（2）過程②表示動、植物的______作用，即分解有機物，生成二氧化碳和______，同時釋放______。

（3）目前，由于大氣中二氧化碳等溫室氣體增多，導致了溫室效應。下列人類活動中，能減緩溫室效應的有______、______（填序號）。

①大力植樹造林；②提倡低碳生活，如少開汽車；③發展火力發電。

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【題目】化石記錄顯示： 形成早的古老地層中，化石生物種類 ，結構 ; 形成晚的地層中,化石生物種類 ，結構 。

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【題目】如圖是某生態系統的食物網示意圖，請據圖回答問題：

（1）該生態系統中直接以植物為食的消費者是 ______ ．

（2）該食物網有 ______ 條食物鏈，最長的一條食物鏈為 ______ ，在該食物鏈中，物質和能量流動的方向是 ______ ．

（3）如果大量捕略狐，那么鷹的數量在短期內會 ______ ，其理由是它的食物將 ______ ．

（4）該圖能否構成生態系統？ ______ ．為什么？ ______ ．

（5）如果這個生態系統被有毒物質污染了，有毒物質會通過食物鏈不斷積累，最后體內有毒物質最多的生物是 ______ ．

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【題目】一般而言，探究活動起始于（ ）

A.提出問題 B.作出假設 C.制定計劃 D.實施計劃

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【題目】開展創建綠色家庭等活動，推進綠色發展，共創生態文明。下圖為某綠色小院生產系統和生活系統的循環鏈接示意圖。請回答：

（1）家禽屬于_____（填“恒溫”或“變溫”）動物。

（2）玉米種子的______含有豐富的淀粉等營養物質。

（3）從細胞結構上看，食用菌（如香菇）與蔬菜相比，細胞中沒有__________。

（4）寫出圖中的一條食物鏈____________________________。

（5）該鏈接示意圖可表示生產系統和生活系統中的物質循環和_______________。

（6）推進綠色發展、共創生態文明有助于減少環境污染、保護生物的___性、實現可持續發展。

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